物質X可發生下列所示的兩個反應，則X可能是
①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O．
A. CaO B. CO2 C. NaOH D. H2SO4
科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列對質量守恒定律的理解,正確的是
A．因為“質量守恒”，所以煤燃燒后產生的煤渣質量一定和反應前煤的質量相等
B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質量比鎂的質量大
C．100g水與100g酒精混合后，質量等于200g，這符合質量守恒定律
D．1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應 題型：簡答題
向50.0g 8.0％的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應，此時溶液pH=7。
(1)求反應前氫氧化鈉溶液中溶質的質量；
(2)求反應后生成硫酸鈉的質量。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應 題型：單選題
正常人的體液pH都在一個相對穩定的范圍內，否則人會生病。下列人體體液中，酸性最強的是 ( )
A. 唾液(pH：6.6－7.1) B. 血漿(pH：7.35－7.45)
C. 膽汁(pH：7.1－7.3) D. 胃液(pH：0.9－1.5)
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：實驗題
某實驗小組利用下面實驗裝置探究二氧化碳的化學性質：
請根據實驗裝置和實驗內容，回答下列問題：
(1)探究二氧化碳與堿反應時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現渾濁，原因是___________________________________；可將二氧化碳先通過裝置____，再通入裝置D，理由是________________________________(用化學方程式表示)；
(2)探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是________________；結合上面實驗，裝置正確的連接順序是____________(填序號)。
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：填空題
小華在飲用碳酸飲料時。發現有大量氣泡溢出。他聯系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學變化的角度解釋為 （化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型：科學探究題
某校化學課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時，意外發現實驗桌上有一瓶久置的氫氧化鈣粉末。根據所學化學知識，他們認為此瓶氫氧化鈣固體變質了，接著他們對這瓶氫氧化鈣固體變質情況進行了探究。
【提出問題】氫氧化鈣固體變質程度如何？
【查閱資料】
氯化鈣溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色。
【猜想與假設】
小剛猜想：氫氧化鈣可能部分變質，生成了碳酸鈣。
小強猜想：___________________________。
【實驗探究】小剛和小強設計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或化學方程式 |
步驟一 | 取樣品，加水攪拌，過濾，取濾紙上的剩余物于試管中滴加鹽酸 | 有______生成 | 氫氧化鈣已變質。寫出該操作過程中發生反應的化學方程式______________ |
步驟二 | 取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液變為______色 | 氫氧化鈣部分變質 |
【得出結論】小剛的猜想正確。
【表達與交流】(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因：______________。
(2)在實驗室里氫氧化鈣需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因：_______________________。
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第五單元 化學方程式 題型：null
密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數為36%．則反應前CH4和O2的質量比為( )
A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4
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B. 
C. 
D. 其他氣體