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水是生命之源,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是                             (    )

①農業生產中要合理使用農藥和化肥  ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉  ④將海水淡化

A.①②④             B. ②③④           C.①②③        D. ①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止,稱得殘渣質量為15.4g。求:(1)生成氧氣多少克? (2)原先氯酸鉀的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:


液化石油氣是一種常用的家庭燃料,泄漏時如果處理不當,常常會釀成悲劇。為了安全起

見,最好在廚房安裝報警器,如果報警器顯示有液化氣泄漏,應立即采取的措施是  (        )

A.趕緊打開廚房中的電燈,找出漏氣部位    B.關閉氣源閥門,并打開門窗通風

C.迅速跳窗,逃離現場                    D.在廚房內及時用手機撥打火警電話

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學做了該實驗后,展開了下列思考與探究:

 ⑴催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?

  他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)

實 驗 次 序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2 粉 末 用 量(g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所 用 時 間(s)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

  請分析表中數據回答:MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?

答:                                                                         

 ⑵H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢?

  他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗。記錄數據如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其他條件也均相同)

實  驗  次  序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質質量分數

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2 粉 末 用 量(g)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時所用時間(s)

660

220

205

80

25

9

4

3

反 應 后 液 體 溫 度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

  請分析表中數據回答:H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:                                                                  

  由表中數據還可看出,該反應是個    反應(填“放熱”或“吸熱”)。

 ⑶還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:                      

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質中,帶點的同種元素的化合價相同的是

A.Cl2、NaCl  B.NH4Cl、HNO3   C. MnO2 、K2MnO4   D. P2O5、Ca3(PO4)2

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011年5月中旬,江蘇省丹陽市農業示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導致許多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大劑的化學名叫氯吡苯脲,化學式為C12H10ClN3O ,下列關于氯吡苯脲的認識正確的是   (        )

A.氯吡苯脲由4種元素組成           B. 氯吡苯脲中元素質量比為12:10:1:30

C.它的相對分子質量為609.5g        D. 它是一種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,與生活生產關系密切。保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是(    )

A.抑制水中所有動、植物的生長           B.任意排放工業廢水

C.大量使用化肥農藥                     D.生活污水經過凈化處理后再排放

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科目:初中化學 來源: 題型:


據圖回答:

(1)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況:                                                                          

(2)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1︰2。通過水的電解實驗(如上圖所示),我們對所學知識又有了新的認識,請將你的新認識寫出一點:              

                                                                             

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科目:初中化學 來源: 題型:


關于下列物質的轉化過程:H2→H2O,CO→CO2,C→C02,說法不正確的是 (    )

    A. 都能通過化合反應實現               B. 都能通過置換反應實現

    C. 都能通過與單質反應實現             D. 變化前后都有元素化合價的改變

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