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6．

在帶尖嘴的金屬導管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色．把一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯現象：
氫氣在空氣里燃燒，火焰為淡藍色；罩在火焰上方的燒杯內壁上有水霧；手觸燒杯，感覺發燙．

分析根據氫氣在空氣中燃燒的現象，進行分析解答即可．

解答解：氫氣在空氣里燃燒，產生淡藍色火焰，罩在火焰上方的燒杯內壁上有水霧出現，該反應放出大量的熱，手觸燒杯，感覺發燙．
故答案為：淡藍；水霧；發燙．

點評本題難度不大，了解氫氣在空氣中燃燒的現象是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學的實驗報告中，有以下實驗數據，其中合理的是（　　）

	A．	用托盤天平稱得11.7 g食鹽		B．	用20 ml量筒量取9ml鹽酸
	C．	用10 ml量筒量取到7.52 ml鹽酸		D．	用托盤天平稱得8.36 g鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．大蒜中的主要活性成分大蒜辣素（化學式：C₆H₁₀S₂），可抑制痢疾桿菌、傷寒桿菌繁殖，對葡萄球菌、肺炎球菌等有明顯的抑制滅殺作用．臨床上口服大蒜素可治療動物腸炎、下痢、食欲不振等．試回答下列問題：
（1）大蒜辣素中共含有3種元素，屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．每個大蒜辣素分子中共有18個原子．
（2）大蒜辣素中含碳元素和氫元素的質量比為36：5（最簡整數比）．
（3）12.2g大蒜辣素中含有6g碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．雨水與井水相比，硬度較大的是井水；區別澄清的井水和蒸餾水時，通常可用的物質是肥皂水，在生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分子是由原子構成的．二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．木炭、活性炭、焦炭和炭黑等統稱為無定形碳，他們的主要成分都是碳，結構與石墨相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．

化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置，探究蠟燭燃燒后的產物．實驗中觀察到：A處玻璃管內壁上有小水珠出現，B瓶內的無色溶液變渾濁．試回答下列問題：
（1）B瓶內所盛元色溶液的名稱是澄清石灰水．
（2）由上述實驗現象可得到的結論是：蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成．
（3）試設計一個更簡便的實驗，驗證蠟燭燃燒的產物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出下列物質的名稱A：雙氧水 B：二氧化錳 C：氧氣 F：四氧化三鐵
（2）黑色粉末B在A的分解反應中起催化作用，其在反應前后質量和化學性質都不變．
（3）實驗中液體D的作用是防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底
（4）某同學將紅熱金屬E伸入盛有氣體C的集氣瓶中，未看到火星四射的劇烈現象，可能原因是氧氣的濃度太低（答出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗小組的同學為了測定某燒堿樣品的純度（雜質只含Na₂CO₃），按如圖所示過程實驗（步驟②產生的氣體全部逸出），請參照圖中提供的數據計算：

（1）產生二氧化碳4.4g．
（2）計算原燒堿樣品中燒堿的質量分數（寫出計算過程）

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