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根據下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出上圖一中下列儀器的名稱:用于加熱的是
 
;用于添加液體藥品的是
 

(2)實驗室若用A、C組合可以制取的氣體是
 
,用B、E組合制取氣體,反應的化學方程式為
 

(3)能用裝置D收集的氣體應有的物理性質是
 

(4)一種洗氣裝置如圖二所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端導管口通入;為了檢驗二氧化碳,可將濃硫酸換成
 
,反應的化學方程式為
 
考點:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據常見化學儀器的用途回答;
(2)裝置A可用于加熱固體制取氧氣,C裝置收集密度比空氣大的氣體,實驗室利用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法可用此套裝置制取;若用B、E裝置制取氧氣,適合固體和液體常溫進行的反應,可用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法,據反應原理書寫方程式;
(3)能用向下排空氣法收集的氣體密度比空氣小;
(4)洗氣裝置中導管要長進短出,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,并據其反應原理書寫方程式.
解答:解:(1)圖示儀器中酒精燈可用于加熱,長頸漏斗常用于添加液體藥品;
(2)裝置A可用于加熱固體制取氧氣,C裝置收集密度比空氣大的氣體,實驗室利用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法可用此套裝置制取;若用B、E裝置制取氧氣,適合固體和液體常溫進行的反應,可用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法,反應中二氧化錳作為催化劑,產生水和氧氣,反應的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)能用向下排空氣法收集的氣體密度比空氣小;
(4)洗氣裝置中導管要長進短出,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,將二氧化碳通到石灰水中,因生產碳酸鈣白色沉淀,而使溶液變渾濁,方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:
(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)氧氣(O2);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)密度比空氣小;
(4)a;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應原理的書寫,關鍵是明確發生裝置、收集方法選擇的依據,并能結合圖示靈活分析解答.
練習冊系列答案
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區分鹽酸和硫酸最好選用的試劑是(  )
A、硝酸銀溶液
B、硝酸鋇溶液
C、碳酸鈉溶液
D、PH值試紙

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的化學用語填空:
(1)2個氧分子:
 
;            (2)鎂離子:
 

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價:
 
    (4)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(5)地殼中含量最多的元素
 
;     (6)5個硫酸根離子
 

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A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質,其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質,B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅色粉末.它們之間有如下反應關系:

請根據以上信息回答下列問題:
(1)有關物質的化學式:Z為
 
;X為
 
;C為
 

(2)B與Y反應的化學方程式為
 
; D與E反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質的實驗,請看圖后回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱①
 
    ②
 

(2)A中反應化學方程式為
 

(3)B中反應化學方程式為
 

(4)C中反應化學方程式為
 

(5)D中反應化學方程式為
 

(6)E處放一點燃的酒精燈的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個碳12原子質量的
1
12
是1.67×10-27kg,又知氧的相對原子質量是16,一個氫原子的質量約為1.674×10-27kg.請根據要求回答下列問題:
(1)計算:
1個氧原子的實際質量=
 

氫的相對原子質量=
 

(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質量比是
 

(3)不同數目的分子的真實質量之比與其相對分子質量乘以分子數目之比是
 
(填“相等”或“不相等”).

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鎂離子:
 

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質量守恒的原因:化學反應前后原子的
 
不變,原子的
 
不變,原子的
 
不變,所以化學反前后各物質的質量總和保持不變.

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下列物質中鐵元素的質量分數最高的是(  )
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe2(SO43

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同步練習冊答案
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