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20．我國新修訂的《環境空氣質量標準》新增了PM2.5的檢測指標．PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環境質量有很大的影響．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）
A．加強建筑工地的揚塵控制B．城市道路定時灑水
C．大力植樹造林D．大力發展火力發電

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用．

解答 解：A、加強建筑工地揚塵控制，就減少了空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故錯；
B、城市道路定時灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中，被人體吸收，故A能對PM2.5的治理起作用．故錯；
C、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故錯；
D、大力發展煤炭發電，會由于化石燃料的大量燃燒，產生大量的懸浮顆粒，所以對PM2.5的治理起不到作用，故正確；
故選D

點評 解答本題關鍵是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對PM2.5的治理起作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某興趣小組同學將一塊薄銅片蓋在蠟燭火焰上方（如圖），一段時間后，發現銅片被“熏黑”了．針對銅片上產生的黑色固體，請你參與探究．
【查閱資料】蠟燭主要是由含C、H的有機物組成的混合物．
【猜想】同學們對黑色固體的成分作出以下猜想：
甲的猜想：黑色固體是炭黑
乙的猜想：黑色固體是氧化銅
你的猜想：黑色固體是炭黑和氧化銅
【分析】甲的猜想依據是：質量守恒定律
【實驗】請設計實驗，證明你的猜想是成立的，完成下表：
實驗操作實驗現象結論
將銅片上的黑色固體刮下少量至試管中，再加入過量的稀硫酸溶液由無色變成藍色，試管底部還有少量的黑色固體．猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某同學將混濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾請問：
（1）加明礬的作用是吸附懸浮物；圖中還缺少了一種儀器是玻璃棒，起作用是引流；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有：
①沒有用玻璃棒引流；②液面高于濾紙邊緣．
（2）若濾液仍然渾濁，應重新過濾．出現渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣．
③改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!對此，你一定有不同的看法．理由是有．過濾后的水中仍然含有一些可溶性的物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于H2的說法，正確的是（　　）
A．氫氣是密度最小的氣體
B．點燃不純的氫氣，肯定會發生爆炸
C．驗純時，若聽到尖銳的爆鳴聲，證明氫氣不純，應立即再次收集
D．可以用電解水的方法來制造氫氣供人們大量使用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用方法．物質分類的方法依據不同的分類標準有不同的結果．根據概念的范圍大小，不同類物質間常存在如下三種（如圖所示）

（1）純凈物和混合物屬于上述關系的并列關系．
（2）有以下物質：①潔凈的空氣  ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀．請用序號填空：屬于混合物的有①②③⑥，屬于純凈物的有④⑤⑦⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．在做“鐵在氧氣里”實驗時，小芳等同學進行了以下探究活動，請你一同參與．
[探究一]：探究是否需要純氧．
[實驗內容]：取0.38mm的，分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
實驗現象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現象劇烈、時間長，效果好比90%弱，時間短，實驗成功比70%弱，時間比70%短，實驗成功比65%弱，時間更短，實驗成功難以，只是發紅
[結論]：就0.38mm而言，所需氧氣的最低體積分數為＞55%，且氧氣濃度越大，現象越劇烈．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
[拓展]：上述關于所需氧氣最低濃度的結論是否合理，請說出理由？不合理（填“合理”或“不合理”），理由：因為，0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%～59%的范圍內燃燒；
[探究二]：探究產生火星四射的原因
[實驗內容]：取純和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的　（直徑均為0.20mm），分別在氧氣中進行實驗．
C%純0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現象無火星四射現象，熔斷有短暫火星四射現象，實驗欠成功火星四射現象明顯，實驗成功比0.32%劇烈，火星四射更明顯，實驗成功比0.52%更劇烈，火星四射，實驗成功
[結論]：產生火星四射現象和C（填元素符號）有關，就0.20mm而言，劇烈程度和其含量的關系為對0.2mm的鐵絲而言，含碳量越高，火星四射現象越明顯．在做“鐵在氧氣里”實驗時一般會用排水法收集氧氣這樣便于在氣瓶底部留一層水，留水是為了防止生成物降落下來炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列事實與化學有關的是（　　）
①合成新型材料；②使環境變得更美好；③發明新的藥物；④研制新的半導體；⑤開發新能源．
A．②④B．①③C．①②④D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某同學用量筒量取液體，初次視線與凹液面最低處保持水平，讀數為20mL，倒出部分液體后仰視讀數為5mL，該同學倒出液體的實際體積 為（　　）
A．大于15mLB．小于15mLC．等于15mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．（1）稀有氣體可用于保護氣是利用了其化學性質極不活潑的性質，
（2）氧氣可用于宇航和潛水是利用了其能供給呼吸的性質，
（3）稀有氣體用于電光源是利用了其物理（填“物理”或“化學”）性質，
（4）利用分離液態空氣法制氧氣是利用了空氣中氮氣和氧氣沸點不同的性質．
（5）二氧化碳用于滅火時利用了其不燃燒和不助燃的性質．

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同步練習冊答案
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