氧氣是我們身邊常見的物質，以下敘述正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 工業上從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應
C. 物質與氧氣的反應一定是氧化反應，且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性
D. 催化劑就是能夠加快化學反應，而反應前后質量和化學性質都不變的物質
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區2012年中考一模化學試卷 題型：填空題
金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用，因此正確認識金屬材料具有重要意義。
（1）截止目前為止，人們使用最多的金屬材料是 。
（2） 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的
金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：
根據實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據的現象是 ；
根據實驗②的現象應得出的結論是 。
（3）氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發生化學反應外，還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水。因此化學上把氧化鋁稱為兩性氧化物。
請結合上面信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：
。
(4) 在今年開展的“我與化學”活動中，有同學采用將鐵粉在空氣中灑向火盆里，結果發現也有火星四射的現象產生。因此論證了鐵在空氣中不能燃燒的結論是不夠準確的。假設鐵粉在空氣中燃燒的產物和鐵在純氧氣中燃燒的產物相同，請寫出該反應的化學方程式： ，從鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實中，你能得出的一個結論是 。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇題
鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（ ）
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．插入帶火星的木條 D．倒入澄清的石灰水
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科目：初中化學 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯考化學試卷 題型：探究題
下列各圖可用于實驗室制取并收集氧氣，請回答下列各問題：
(1)寫出a、b的儀器名稱：a________；b________；
(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發生裝置是________(填序號，下同)，請寫出該反應的文字表達式：________，該反應屬于________反應(填反應類型)；
(3)可以用C裝置收集氧氣的原因為____________，何時開始收集氧氣____________；氣體收集滿后先撤________后撤________為了防止________．若用F裝置收集氧氣，則氣體從________端進入(填“c”或“d”)．_
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時，在正確選擇的發生裝置中還存在一個缺陷，改進的方法是________，若要收集干燥的氧氣，應選用的收集方法為____________法，試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)________；
(5)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是________；收集裝置是______。
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科目：初中化學 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯考化學試卷 題型：選擇填充題
下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯考化學試卷 題型：選擇填充題
在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣
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科目：初中化學 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯考化學試卷 題型：選擇填充題
下列選項中，不屬于蠟燭燃燒實驗現象的是( )
A. 火焰分為三層，外焰最亮 B. 熄滅后有白煙生成
C. 生成二氧化碳和水 D. 罩在火焰上的燒杯內壁出現水霧
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
下列物質在空氣中燃燒，現象描述正確的是…………………………………（ ）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
C. 硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的強光
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題
對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是 ( )
A. 帶回家 B. 隨意傾倒在水槽中
C. 放入指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶
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