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2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾.謝赫曼,以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是

A、密度低      B、耐磨損       C、導電性差       D、抗氧化性強

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


小冉和小海同學在實驗室中進行化學實驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中,現象是     ,化學方程式為                ;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞,溶液變      ,再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變為無色。實驗結束后,兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中,發現有氣泡產生,原因是:             

(用化學方程式表示),廢液仍然為無色透明。請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究。

【提出問題】廢液中的溶質除指示劑外,還有什么?

【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為CaCl2和NaCl:

            ②你認為溶質的組成還可能為                     。

【實驗驗證】向廢液中加入                  ,出現                    現象。

【實驗結論】說明猜想②是正確的。

【實驗反思】為減少廢液對環境的污染,可采取的方法是                   

【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色,說明NaOH已與鹽酸完全反應,你認為還可以向反應后的溶液中加入        (不使用紫色石蕊試液和pH試紙),若       (填現象),也證明NaOH確已完全反應。  

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科目:初中化學 來源: 題型:


2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己C蕖本邆涓邚椥院褪杷啥嗫椎慕Y構,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于“碳海綿”的說法不正確的是

A、常溫下化學性質活潑           B、具有吸附性

C、在一定條件下可還原氧化銅     D、在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

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下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究石蠟中含有氧元素

驗證氫氣的密度比空氣小

證明石墨具有導電性

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅使小明,小強、小亮三位同學,他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究.

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產生什么氣體?

[查閱資料]我國傳統的黑火藥的標準配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質,因而使黑火藥容易點火,使得在生產過程中硫的使用量過大.

(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;

[猜想]煙花爆竹燃放時會產生CO2和SO2

[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查  ,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據實驗設計要求應當還要用到  色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應放的是  ,4中應放的是  ,若猜想正確,4中發生反應的化學方程式是  .結果證明原猜想正確,

[實驗反思]

(1)裝置中氣球的作用是  ,

(2)已知 硬質玻璃管中發生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學式為  .該玻璃管中還發生的反應   (寫化學方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產生的氣體之后,該興趣小組又利用春節期間測定市區某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量

[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.

[測定裝置]:甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置:

[測定步驟]:

(一) 配制一定濃度的稀碘溶液

(二)二氧化硫含量的測定

(1)將一定濃度、一定質量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍色.(淀粉遇碘單質呈藍色)

(2)3位同學分別設計好的裝置來到燃放點,打開a,關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數

(3)3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數分別為50、60、65次,  次的最接近真實值,另兩位同學不準確的原因為  

(4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標.

[測定反思]

(1)小明經過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認為加此儀器的好處是  

(2)小強同學認為:實驗方案需要抽氣的次數太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設計的實驗加以調整,以減少抽氣的次數,他們調整的方案可能是  

(3)三位同學經過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認為原因的是  

A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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下列是火柴頭中含有的四種物質,火柴被點燃時,能聞到一股氣體的刺激性氣味,已知這種氣體會污染空氣;鸩顸c燃時生成這種有害氣體的物質是

A、二氧化錳        B、氯酸鉀        C、紅磷         D、硫

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如圖所示,下列說法中,不正確的是

A、原子是由原子核和核外電子構成的

B、分子是化學變化中的最小料子

C、分子、原子都可以構成物質    

D、分子是保持體質化學性質的最小粒子

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我國研制的閃爍晶體材料BixGe3O12,被應用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中。其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為+3、+4價,則x的值為                (   )

  A.4       B.3       C.2         D.1

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現有下列裝置,回答問題:

 


(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為  ▲  ,發生裝置是  ▲  ,收集裝置是  ▲  ,發生裝置中還缺少的一種實驗用品是  ▲  ;

(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到  ▲  ,則氣密性良好;

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為  ▲  ,收集裝置是  ▲  。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡  ▲  ,此時瓶內發生反應的化學方程式為  ▲  ;

(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是  ▲  ,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是  ▲ 

①蒸發    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干

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