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如圖是某化學興趣小組的同學做加熱“銅綠”的反應的裝置請結合課本回答下列問題:
(1)實驗時,觀察到的主要現象
 

(2)試管口略向下傾斜的目的
 

(3)澄清石灰水所發生的變化屬于
 
.(填“化學”或”物理)
(4)實驗結束時,必須先將導管從石灰水中取出,然后再熄滅酒精燈,其原因是
 
考點:鹽的化學性質,化學變化和物理變化的判別
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳解答;
(2)試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂;
(3)根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、水和二氧化碳解答;
(4)根據熄滅酒精燈后試管內氣壓變小,石灰水會沿導管倒流入試管導致試管破裂解答.
解答:解:(1)堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳,氧化銅是黑色固體,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、水和二氧化碳,屬于化學變化;
(4)熄滅酒精燈后試管內氣壓變小,石灰水會沿導管倒流入試管導致試管破裂.
故答案為:(1)綠色粉末受熱后變成黑色,澄清的石灰水變渾濁,試管壁有水珠;
(2)防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂;
(3)化學;
(4)防止水倒吸,炸裂試管.
點評:掌握堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它能跟酸反應生成銅鹽、水和二氧化碳.某同學用小刀從舊銅器上刮下銅綠(有少量銅同時被刮下混入銅綠中),用來制取硫酸銅、氧化銅和銅.他沒有用金屬置換銅鹽的方法,制取步驟分四步.請回答:
(1)填寫下面方框圖表示制取的步驟和方法,方框內寫所提取物質的分子式,方框前的橫線上寫所加入的試劑及簡要的操作).

(2)寫出A操作步驟反應的化學方程式:
 

(3)如實驗裝置及在生成銅以前的操作都正確,但最后結果沒有銅生成,這可能是因為
 

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為了戰勝癌癥,醫藥界致力于研制抗癌新藥,紫杉醇就是一種新型抗癌藥.已知紫杉醇的化學式C47H51NO14,它是由
 
元素組成 (寫出元素名稱),分子中碳、氧的原子個數比為
 

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某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成,猜想①:只有Cu;猜想②:只有
 
;猜想③:是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】同學們為確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按圖1在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻.
(1)在圖1裝置A中先通CO氣體的目的是
 
.A裝置中發生反應的化學方程式
 
;實驗中觀察到A裝置中的現象為
 

(2)反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
反應前 反應后
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
小蔣同學初步分析表中的數據后,馬上得出猜想
 
(填“①”“②”“③”)肯定不正確,理由是
 

(3)小林同學認為為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接,你認為是否需要?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

【反思評價】實驗后小組內有同學指出:如圖1裝置未進行尾氣的處理.于是有同學設計了用圖2裝置代替原裝置,則C裝置的作用有
 
 
(至少答兩點).

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配制500mL 20%(密度為1.14g/cm3)的稀硫酸,需要98%(密度為1.84g/cm3)的硫酸多少毫升?需水多少毫升?

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小寧和小明同學學習完酸、堿、鹽后發現:堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:

(1)Na2CO3屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”);
(2)實驗Ⅰ的目的是為了
 

(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為小明的理由是
 

(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,震蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了
 
(提示:CaCl2溶液呈中性),由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論:溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅;
(5)小明同學在和老師交流上述結論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 

(6)某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質量分數,現稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g.計算:
①純堿樣品中碳酸鈉的質量分數;
②反應后所得溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈內酒精不少于燈內容積的
 
,原因是
 
;不超過
 
.用火柴一端平放入火焰中1~2s后取出,最先碳化
 
;如將一張白紙平放入1~2s 后取出,紙上又出現
 
;如將一張白紙斜放入1~2s后取出,紙上又出現
 
;說明
 
 溫度最高,該處溫度最高的理由是
 

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4.6g某物質在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質中一定含有
 
元素,其質量比為
 

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以下是探究水的組成的實驗.右圖是電解水實驗的示意圖:
(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)A端接電池
 
極(填“正”或“負”);
(3)該實驗可證明水的元素組成,水是由
 
組成的.

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同步練習冊答案
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