【題目】向一定溶質質量分數的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產生,下列說法正確的是
A.過氧化氫中含有水和氧氣
B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物,不屬于分解反應
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【題目】通過下列實驗可以得出的結論,其中不合理的是( )
A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明氨水顯堿性
C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性
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【題目】對下列實驗現象的描述不正確的是
A.硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______;
(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X =_______,離子的符號為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數Z >Y B.核外電子數:X=Y
C.Y和Z處于同一族
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【題目】圖中A~F為初中化學常見的六種物質,其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出B的名稱:____,F的化學式:_______
(2)寫出C的一種用途:________
(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C:_________;
基本反應類型是_________
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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:
請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是 ;
(2)固體丙中一定含有的金屬是 ;
(3)寫出③中反應的化學方程式 ;
(4)為了檢驗濾液C中的溶質成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陽離子 .
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【題目】某同學在用高錳酸鉀加熱制氧氣時,若出現試管炸裂現象,其原因不可能是
A.加熱前試管外壁有水 B.試管夾夾在試管的中上部
C.試管口略向上傾斜了 D.加熱不均勻,局部溫度過高
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