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9.A-G為初中化學常見物質,它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成.
(1)從以上元素中自由選取元素,組成三種物質,并將三種物質排序,使相鄰兩種物質可以發生化學反應HCl、Na2CO3、Ca(OH)2.(按順序寫化學式)
(2)單質A及其氧化物B分別可以和溶液C反應,分別生成淺綠色溶液和黃色溶液.寫出B與C溶液反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3
(3)D是一種堿,常用來中和含C的廢水,反應的方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(4)E、F均為液體,且組成元素相同,E在一定條件下可生成F,E的化學式為H2O2
(5)G用于造紙、紡織等生產.取G溶液與一定量的C混合后,向其中加入酚酞溶液,發現溶液變為紅色,則溶液中的溶質組成為NaOH和NaCl或Na2CO3和NaCl.

分析 (1)考慮稀鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣,進行分析,合理即可;
(2)根據“淺綠色溶液和黃色溶液”,考慮稀鹽酸與鐵和氧化鐵反應;
(3)根據“D是一種堿,常用來中和含C的廢水”,考慮氫氧化鈣中和含稀鹽酸的廢水;
(4)根據“E、F均為液體,且組成元素相同,E在一定條件下可生成F”,考慮雙氧水、水,進行分析;   
(5)根據“加入酚酞溶液,發現溶液變為紅色”,則推測為堿性,進行分析.

解答 解:已知A-G為初中化學常見物質,它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成.
(1)從以上元素中自由選取元素,組成三種物質,并將三種物質排序,使相鄰兩種物質可以發生化學反應,則考慮稀鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣,故其化學式為:HCl、Na2CO3、Ca(OH)2;(合理即給分)
(2)根據“淺綠色溶液和黃色溶液”,考慮稀鹽酸與鐵和氧化鐵反應,故B與C溶液反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3
(3)根據“D是一種堿,常用來中和含C的廢水”,考慮氫氧化鈣中和含稀鹽酸的廢水,故反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(4)根據“E、F均為液體,且組成元素相同,E在一定條件下可生成F”,考慮雙氧水、水,故E的化學式為H2O2
 (5)因為C為稀鹽酸,根據“加入酚酞溶液,發現溶液變為紅色”,則推測為堿性,則溶液中的溶質組成為NaOH和NaCl或 Na2CO3和NaCl.
故答案為:
(1)HCl、Na2CO3、Ca(OH)2.(2)Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3.(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(4)H2O2.(5)NaOH和NaCl或 Na2CO3和NaCl.

點評 本題主要考查了學生對化學用語、化學方程式的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.

練習冊系列答案
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19.下列實驗沒有體現控制變量思想方法的是(  )
A.探究影響反應速率的因素B.探究溫度對溶質溶解速率的影響
C.探究影響鐵生銹的有關因素D.探究可燃物燃燒的條件

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20.如圖是用來表示某化學反應的微觀模擬示意圖,其中“”表示氧原子、“‘’表示氫原子.仔細觀察下圖,回答下列問題:

(1)C物質屬于化合物(填“單質”或“化合物”).
(2)A物質是由分子(填“分子”“原子”或“離子”)構成的.
(3)該反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)根據上述示意圖,還能得到哪些信息?化學反應前后原子的種類數目保持不變(請寫一條).

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17.生活中常用的清洗劑.
名稱潔廁靈爐具清潔劑高效去污粉消毒液
產品
樣式
有效成分鹽酸氫氧化鈉碳酸鈉NaCl和NaClO
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(2)高效去污粉中加入足量的潔廁靈,發生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(3)消毒液成分中,NaClO中 Cl元素的化合價為+1價.工業上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,該反應的化學方程式為2NaOH+Cl2 ═NaCl+NaClO+H2O.

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4.空氣是一種重要的資源.
(1)燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣,因為氧氣具有支持燃燒的性質.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.取8.0g氧化銅加人稀硫酸并微熱,待氧化銅全部反應完,共用去稀硫酸100.0g.
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(2)計算實驗所用稀硫酸的溶質質量分數.

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(1)下列生活用品中,所使用的材料屬于有機合成材料的是A(填序號).
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D.
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