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7.下列對一些事實的解釋不正確的是(  )
事實解釋
A氯化鈉溶液能導電溶液中有自由移動的氯化鈉分子
B很多寶石具有絢麗多彩的顏色寶石中含有某些金屬離子
C溶液之間的化學反應比固體之間化學反應快參加反應的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多
D硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液的顏色不同兩溶液中的陽離子不同
A.AB.BC.CD.D

分析 A、溶液能導電的原因是物質在溶解的過程中會形成能自由移動的離子.
B、根據寶石中含有某些金屬離子,進行分析判斷.
C、根據溶液的特征進行分析判斷.
D、根據硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液的微觀構成,進行分析判斷.

解答 解:A、氯化鈉溶液能導電,是因為溶液中有自由移動的帶電的鈉離子和氯離子,故選項解釋錯誤.
B、很多寶石絢麗多彩,是因為寶石中含有某些金屬離子,而使寶石呈現出絢麗多彩的光澤,故選項解釋正確.
C、溶液之間的化學反應比固體之間的化學反應快,參加反應的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多,反應速率更快,故選項金屬正確.
D、硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同,是因為兩溶液中的陽離子分別是銅離子和亞鐵離子,陽離子不同,故選項金屬正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握鹽的化學性質、溶液能導電的原因、溶液的特征等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.銅鎂合金具有優良的導電性,常用作飛機天線.現欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質量記錄如下.請計算:
次數1234
加入稀硫酸質量/g70707070
剩余固體質量/g18.216.414.613.2
(1)合金中銅、鎂的質量比.
(2)所加稀硫酸的溶質的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.鎂是重要的金屬材料,鎂表面常會形成一層氧化鎂的保護層,現有一塊表面被部分氧化的鎂條共5克,將其投入50克稀鹽酸中恰好完全反應,生成氫氣0.4克.
(1)請寫出反應涉及的兩個方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O;Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(2)計算鎂條表面氧化鎂的質量;
(3)試計算反應后所得溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生.則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu;濾液中一定不含的物質是HCl和CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.除水以外,乙醇也是一種常見的溶劑.如圖是乙醇分子結構的示意圖,下列關于乙醇的敘述正確的是(  ) 
A.乙醇分子是由三種元素組成的化合物
B.一個乙醇分子中含有28個質子
C.乙醇中碳、氧元素的質量比為3:2
D.乙醇分子是由中2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中(“●”代表氧原子,“○”代表硫原子)下列說法不正確的是(  )
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B.變化Ⅱ發生的是分解反應
C.變化Ⅱ中反應涉及的三種分子的個數比為2:2:1
D.在示意圖中所有物質均為氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現象實驗結論或總結
結論總結
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產生,木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣,但是速率慢,氧氣少.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現象氧化錳與水不能反應放出氧氣
實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,向試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有氣泡產生,木條復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格.
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是對比.
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:證明反應前后二氧化錳的質量不變;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗.接下來的實驗操作、現象和結論是:操作:向“實驗三”反應后試管內加入5mL5%的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條;
現象:有氣泡產生,木條復燃;
結論:反應前后二氧化錳的化學性質不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某校九年級化學實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題,然后做實驗.小紅同學抽簽后被監考老 師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答下列各題.
(1)根據上述提供的信息,你認為小紅抽到的是氧氣的制取、收集和驗滿 (填實驗名稱).
(2)指出圖中標有字母的儀器名稱:a:鐵架臺;b:長頸漏斗.
(3)如圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖.按 評分標準,每項操作正確得 1 分,滿分為 5 分.小紅操作 完畢后得了3分.請找出她失分的操作并說明原因B,試劑瓶塞沒有倒放(或D,帶火星的木條不能伸入集氣瓶內)

(4)寫出制取氧氣發生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙,下列說法正確的是(  )
A.圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
B.圖乙中a溶液可能是飽和溶液
C.圖丙中M表示b的溶解度曲線
D.30℃時,a、b溶液溶質質量分數一定相等

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