科目:初中化學 來源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當的質量比混合,堆放在石棉網上,然后用燒紅的玻璃棒一端
接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態,撤離玻璃棒后,反應繼續進行,直至全部混
合物都呈紅熱的狀態,冷卻后得到一種黑色的固態物質。
(1)、該黑色固態物質在物質分類上屬于 ▲ (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)、鐵與硫的反應是 ▲ 反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
(3)、可以證實反應中鐵已從游離態變成化合態的方法是 ▲ 。
(4) 該反應的化學方程式為 ▲ 。
(5)從理論上計算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應,兩者最佳質量比應是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的說法不正確的是( )
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.任何化學反應都需要催化劑
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.催化劑可以提高某些化學反應的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學研究證實,物質是由微粒構成的。請你填寫構成下列物質具體微粒的名稱:
(1)生活中最常見的金屬鐵是由 構成的。
(2)用于消暑鎮熱的冰水混合物是由 構成的。
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉是由 構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
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(1)實驗儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式為: ,發生裝置應該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_________________________________(答出一點即可)。
(3)在收集氧氣的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請在圖中將導管補畫完整。
(4)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,應選用下列收集方法中的______________
(5) 包包同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,宇宇同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象,包包和宇宇同學進行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組,分別進行下列實驗:
包包同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想 錯誤;
宇宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。宇宇同學選擇的實驗方法是 。
【拓展延伸】實驗發現,KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢且需要的溫度較高,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再伸入集氣瓶中,火柴燃燒的作用是( )
A.補充氧氣 B.增加可燃物 C.升高鐵絲的著火點 D.升高細鐵絲的溫度
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中藥材里的朱砂有鎮靜安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有劇毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列說法錯誤的是( )
| A. | 硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成 |
| B. | Hg+S=HgS是化合反應 |
| C. | 汞是非金屬元素 |
| D. | 常溫下汞呈液態 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
N(NO2)3是科學家2011年發現的一種新型火箭燃料.試計算:
(1)N(NO2)3中N原子與氧原子的個數比 .
(2)N(NO2)3的相相對分子質量(寫出簡要計算過程,下同)
(3)N(NO2)3中N的質量分數;
(4)15.2g中N元素的質量.
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