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將下列儀器名稱(chēng)的序號(hào)填在相應(yīng)的位置上.
(1)用來(lái)夾試管的工具是
 

(2)儲(chǔ)存固體藥品的儀器是
 

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 

(4)用來(lái)夾持燃燒鎂帶的工具是
 

(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

(6)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 

(7)用來(lái)洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是
 

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)額用途結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)用來(lái)夾試管的工具是試管夾,故填:E;
(2)儲(chǔ)存固體藥品的儀器是廣口瓶,故填:B;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是錐形瓶,故填:A;
(4)用來(lái)夾持燃燒鎂帶的工具是坩堝鉗,故填:H;
(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是燃燒匙,故填:F;
(6)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是蒸發(fā)皿,故填:D;
(7)用來(lái)洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是試管刷,故填:G;
(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng),故填:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)儀器的使用,完成此題,可以依據(jù)儀器的具體用途進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按氧化物、化合物、混合物順序排列的是(  )
A、燒堿、水蒸氣、石灰石
B、冰、干冰、潔凈的空氣
C、干冰、氮?dú)狻⒈旌衔?/span>
D、水銀、熟石灰、生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A NaCl CaCl2 碳酸鈉溶液 加水溶解,再加適量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾、將濾渣洗滌、干燥
B CO2 NH3 濃硫酸 將混合氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C 可溶性有色物質(zhì) 活性炭 加活性炭、過(guò)濾、蒸發(fā)
D NH4Cl (NH42SO4 硝酸鋇溶液 加水溶解,再加適量硝酸鋇溶液,過(guò)濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解氯酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng);把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)X、Y和Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)舉出符合上述金屬活動(dòng)性順序的三種常見(jiàn)金屬(寫(xiě)化學(xué)式)
 
;并寫(xiě)出Y和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱(chēng)取了13.6g固體樣品,用圖a所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖b所示.

(1)圖a最右端的酒精燈的作用是
 

(2)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
 
克.
(3)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
 
.b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填序號(hào)).若采用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小學(xué)生薇薇聽(tīng)說(shuō)酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于鮮牛奶,然而其價(jià)格也高于鮮牛奶.她為了提高牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而又不增加爸爸、媽媽的生活開(kāi)支,決定嘗試自制酸牛奶.于是她偷偷地把投遞員送來(lái)的鮮奶放置了兩天,使其產(chǎn)生酸味,她自以為已制成了酸奶.豈知她吃了這自制的“酸奶”后惹了大禍!僅僅過(guò)了一小時(shí),肚子就發(fā)生劇烈的絞痛,當(dāng)天就拉了八次肚子.后來(lái)爸爸、媽媽不得不領(lǐng)她到醫(yī)院去進(jìn)行治療.試回答:
(1)酸奶中的營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶有何不同?為什么它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功能比鮮奶高?
(2)薇薇制酸奶的方法對(duì)不對(duì)?為什么她吃了自制的“酸奶”會(huì)出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的后果?
(3)酸奶生產(chǎn)的正確方法是怎樣的?在酸奶的生產(chǎn)過(guò)程中,牛奶中的成份發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)水分子
 

(2)地殼中含量最多的元素
 

(3)鎂離子:
 

(4)2個(gè)氮原子:
 

(5)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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