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7.將下列物質按要求分類(填序號)
①空氣   ②液氧  ③水蒸氣   ④錳酸鉀   ⑤紅磷   ⑥冰水混合物    ⑦自來水  ⑧過氧化氫溶液⑨二氧化硫    ⑩氫氣
屬于混合物的是①⑦⑧
屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑨⑩
屬于單質的是②⑤⑩
屬于化合物的是③④⑥⑨
屬于氧化物的是③⑥⑨.

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素

解答 解:屬于混合物的有:空氣、自來水、過氧化氫溶液;屬于純凈物的有:②液氧;③水蒸氣;④錳酸鉀;⑤紅磷;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫    ⑩氫氣
;屬于單質的有:②液氧;⑤紅磷;⑩氫氣;屬于化合物的有:③水蒸氣;④錳酸鉀;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫;屬于氧化物的有:③水蒸氣;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫.
故答案為:①⑦⑧,②③④⑤⑥⑨⑩,②⑤⑩,③④⑥⑨,③⑥⑨

點評 本考點考查了物質的分類,與生活實際聯系比較密切.要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中紅磷燃燒的現象是紅磷劇烈的燃燒,產生大量白煙
(2)紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷該實驗中紅磷需稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應掉.
(3)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質?試寫出其中的一種不溶于水(或不能燃燒、不支持燃燒等).
(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?否(填“能”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會兒后,發現忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】(A)溶質可能是Na2SO4與NaOH
(B)溶質可能只是Na2SO4
(C)溶質可能是(1)Na2SO4、H2SO4,你猜想的理由是(2)氫氧化鈉與硫酸反應生成(可溶于水的)硫酸鈉,且硫酸有剩余.
【實驗探究】
小華從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,向其中滴加少量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他認為猜想(C)成立.請你評價小華的實驗結論不正確(3)滴加氯化鋇溶液生成白色沉淀,只能說明溶液中含有SO42-,不能判斷溶液中是否含有硫酸,所以不能說明猜想(C)成立.
小明從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,并向試管中滴加少量硫酸銅溶液,振蕩,觀察到(4)生成藍色沉淀現象,于是他得出猜想(A)成立.
【反思與拓展】
同學們改正了此中和反應實驗并使其恰好反應,他們先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴(5)酚酞試液,再慢慢滴加(6)稀硫酸至溶液剛好由紅色變為無色,最終成功完成了實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是(  )
A.鐵做炊具B.干冰用作制冷劑C.酒精做燃料D.銅絲做導線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖裝置可用來測定空氣中氧氣含量,認識錯誤的是(  )
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論
C.裝置氣密性良好是實驗成功的關鍵
D.紅磷熄滅后,等冷卻到室溫再打開止水夾

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列關于元素的說法中正確的是(  )
A.具有相同核電荷數的粒子不一定是同種元素
B.組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質
C.某物質經檢測只含一種元素,該物質一定是單質
D.元素的種類的化學性質由核外電子數決定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各選項中,解釋與事實不吻合的是(  )
選項事實解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質相同
B溫度計里的汞熱脹冷縮汞原子的體積受熱變大,遇冷變小
C濕衣服夏天比冬天干的快溫度越高,分子運動越快
D食物變質分子本身發生了變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”(如圖所示),針對這種加熱方式,下列說法錯誤的是(  )
A.試管內試劑受熱溫度不超過100℃
B.試管內試劑受熱比較均勻(與用酒精燈直接加熱相比)
C.試管底部必須接觸到燒杯底部
D.燒杯內液面的高度必須超過試管內液面的高度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是配制80g質量分數為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是16 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是繼續加氯化鈉
(2)D操作應選用100mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡
(3)E操作的作用是加快氯化鈉的溶解.
(4)下列操作可能導致溶質質量分數偏高的是②
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤②D操作中有少量水濺出③C操作中食鹽灑出④E操作中溶液濺出
(5)通過以上過程可知,配制一定溶質質量分數的溶液,三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解;
(6)請你為配制好的溶液設計標簽,將標簽內容填寫在橫線上氯化鈉溶液
溶液質量:80g
溶質質量分數:20%.

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