現有下列儀器，請用儀器名稱填空：（所填答案請勿重復）
①吸取和滴加少量液體時用 ；②洗滌試管應使用 ；
③夾持燒至紅熱的木炭用 ； ④取用塊狀固體藥品可用 。
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題。
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用B裝置制氧氣的一個文字表達式 _________________________。
(3)實驗室用石灰石
和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇的發生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下同);應選擇的收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _______。
(4)查閱以下資料
| 物質 | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應條件 | 氣體的物理性質 |
| 氨氣 | 氯化銨固體和氫氧化鈣固體 | 需要加熱 | 易溶于水,密度比空氣小 |
則制取氨氣應選擇的發生裝置為 ,應選擇的收集裝置是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是 ( )
A.氯原子的質子數是17
B.氯原子核外有3個電子層
C.當x=8時,該微粒是陽離子
D.在化學變化中,氯原子易得電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A催化劑只能加快其他物質的化學反應速率
B反應后，催化劑的質量和化學性質均不發生變化
C在過氧化氫分解的實驗中，不加催化劑，過氧化氫就不分解
D在過氧化氫分解的實驗中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質量會明顯減少
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎的科學。
⑴根據圖1回答：①寫出儀器a的名稱 ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 。
⑵采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現象是 。
⑶利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有
的物理性質，當觀察到導管口的氣泡 冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （正、倒）放在桌上。
⑷由于氧氣的密度 于空氣，因此收集氧氣還可采用 法，
若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現象是
。若用右圖所示裝置收集氧氣，則氣體應從
（填字母）端通入。
⑸圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取 （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。
⑹實驗室若采用圖5的發生裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為 ，其中試管口所放棉花的作用是 。若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應的符號表達式為 。
⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為 （選填字母）。
A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列是自然界中水的天然循環簡圖,試回答下列問題。
水蒸氣
云
雨、雪流入大海
水蒸氣
(1)水通過 
(填“物理”或“化學”)變化,實現自身循環。
(2)驅動水循環過程的能量來自于 (填序號)。
A.地球 B.太陽 C.海洋
(3)試從分
子的角度解釋循環圖中①②這兩個轉化過程:
① ___________________________________________,
② _________
________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將紅色的固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體；將淡黃色粉末C點燃放入B中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。
請寫出上述有關的反應的化學符號表達式，并注明反應的基本類型：
⑴ （ ）
⑵ （ ）
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