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12.如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是( 。
A.反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2
B.反應前后,分子、原子種類均不變
C.該反應屬于化合反應
D.甲是SO2

分析 觀察化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式及化學方程式,根據其意義分析判斷.

解答 解:由化學反應的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數關系是:

由上圖可知,該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫,反應的化學方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3
A、由上圖可知,反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2,故正確.
B、由微粒的變化可知,反應前后,分子的種類發生了改變,原子的種類沒有改變,故錯誤;
C、該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故正確;
D、由上述可知,甲是SO2,故正確;
故選B.

點評 讀懂表示分子構成的模擬圖,是解答問題的基礎;同種原子構成的分子為單質分子,不同原子構成的分子為化合物分子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下面關于水電解實驗的敘述正確的是(  )
A.水通電時產生氫氣和氧氣,說明水是氫氣和氧氣組成的
B.實驗過程中正極產生氫氣,負極產生氧氣
C.水電解的文字表達式:氫氣+氧氣→水
D.說明水分子是氫原子和氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,發生裝置為B,氧氣難溶于水,密度比空氣大,收集裝置為C或D.實驗室用固體鋅粒和鹽酸溶液在常溫下制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水.它的發生裝置為A,收集裝置為C或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在日常生活中人們食用的食鹽中常要加碘鹽,其中的碘是以KI03的形式存在,則碘元素的化合價為(  )
A.+5B.+1C.+2D.-1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.通過學習,我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:
A.分離液態空氣 B.加熱分解高錳酸鉀  C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀等等

(1)請寫出上圖示實驗裝置中有標號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)以上制氧氣方法中,屬于物理方法的有:A(填字母,下同),要用到催化劑的反應有:C D.所選的催化劑通常有二氧化錳,它的質量和化學性質在反應前后沒有改變.
(3)若以分解過氧化氫制取氧氣為例,應選用的發生裝置是B;寫出對應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.使用分液漏斗的優點是便于添加液體,可以控制反應的速度.
(4)若加熱分解高錳酸鉀制取并用排空氣法收集氧氣,其裝置應選用以上A和D(填字母)組合,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)以上兩種方法收集氧氣,選用過氧化氫溶液的優點是③(填編號)
①生成物只有氧氣②需加熱③不需加熱
(6)實驗步驟如下:①加熱藥品;②裝藥品并將試管固定在鐵架臺上;③檢查裝置的氣密性;④當連續Maori氣泡時,用排氣法收集在集氣瓶中,取出正放在桌上;⑤移去酒精燈;⑥把導管從水槽中取出.
請將正確的操作順序用序號填在空格中③②①④⑥⑤;如果步驟⑤⑥順序錯誤,引起的后果是水槽中的水倒流入試管使試管炸裂.
(7)氨水極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用A裝置,收集氨氣最好用E裝置(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.研究性學習小組選擇“H2O2 溶液分解生成O2的反應快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2溶液分解生成O2的快慢與催化劑的種類有關.
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.
B
【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖,反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;為了更容易準確地判斷收集滿氧氣的時間,實驗時B處宜采用的收集氧氣方法是排水法.
【實驗記錄】(常溫下,相同體積氧氣.)
實驗編號12
反應物5%H2O2溶液5%H2O2溶液
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結論】該探究過程得出的結論是:其它條件相同下,假設成立.
【反思】(1)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質是否改變.
(2)H2O2溶液分解生成O2的反應快慢還與哪些因素有關?反應物的質量分數(填一項即可)等,應控制好變量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,下列各圖所示的物質變化主要屬于物理變化的是( 。
A.
   膽礬研碎
B.
    蠟燭燃燒
C.
    鐵釘生銹
D.
     火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.水在化學實驗中的應用很廣泛.在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,水的作用是( 。
A.溶解反應生成物B.作反應物C.作催化劑D.保護集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用化學符號表示:
(1)2個氫氧根離子2OH-            
(2)2個氯分子2Cl2
(3)亞鐵離子Fe2+             
(4)3個鋇原子3Ba
(5)氧化鋁Al2O3             
(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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