（1）正確量取15 mL液體，應選用下列___ ___（填序號）量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
（2）某同學量取食鹽水，讀數時量筒平放在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數為
38 mL，其正確的體積數應_ _____（填“大于”“小于”或
“等于”）38 mL。
科目：初中化學 來源： 題型：
西瓜可清熱解暑、解煩止渴，如圖列出了西瓜的營養成分．
（1）西瓜具有甜味，主要是因為含有 的原因．西瓜可食部分中含量最多的物質是 ．
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 （填“單質”或“元素”）的質量，其中不屬于人體微量元素的是 （寫出一種）．缺鐵元素可致 ；缺 元素可引起兒童發育停滯，智力低下，嚴重可導致侏儒癥．
（3）檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用 （填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變 色．
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科目：初中化學 來源： 題型：
將20g H2、O2、N2的混合氣體點燃，完全反應后生成18g水，則剩余氣體不可能是( )
A．N2和H2 B．O2和N2 C．3g N2 D．H2、O2和N2
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科目：初中化學 來源： 題型：
正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（ ）
A. 將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B. 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
C. 為了節約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶
D. 用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅
，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。
（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
A. 氧氣的化學性質比較活潑，能夠燃燒
B. 氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C. 稀有氣體都不能與其他物質發生化學反應
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列鑒別物質的試劑或方法，不正確的是（ ）
| 序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別試劑或方法 |
| A | 氯化鉀與氯化銨固體 | 熟石灰、研磨 |
| B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
| C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
| D | 一氧化碳與二氧化碳氣體 | 澄清的石灰水 |
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