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【題目】生活中處處有化學。請你根據(jù)所學的知識,用相應的物質(zhì)名稱填空:

(1) 多種用途的電光源____________

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有______

(3)按體積計算, 空氣中含量最多的氣體________,含量_______(填數(shù)值)

【答案】稀有氣體 二氧化碳 氮氣 78%

【解析】

1)稀有氣體通電時,發(fā)出不同顏色的光。用作多種用途的電光源是稀有氣體;

2)二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣,說明了空氣中含有二氧化碳;

3)按體積計算, 空氣中含量最多的氣體是氮氣,含量為78%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列兩組物質(zhì),每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同。請將該種物質(zhì)的化學式或名稱填在橫線上。

1MgOSO2O2CO2_____

2)自來水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水_____

3)水、銅、汞、碳_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。

(分離提純)

1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是_____

2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁,處理的方法是_____

3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌。

(成分探究)

4)取得的晶體少量溶于水,分別倒入到兩支試管中。

5)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出使澄清石灰水變渾濁的化學方程式:_____

6)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液_____性。為證明溶液呈堿性是由CO32引起的,再向試管中加入_____[可供選擇試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)],此時發(fā)生反應的方程式為_____,當看到_____時即可證明。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是

Ca(OH)2+2HCl=CaC12+_____

(查閱資料)CaC12溶液顯中性。

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12猜想II:有_____;猜想III:有CaC12Ca(OH)2

猜想IV:有CaCl2HClCa(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理。其理由是_____

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一:取少量反應后的溶液

于試管中,滴加無色酚酞溶液

_____

溶液中含有Ca(OH)2

方案二:取少量反應后的溶液

于試管中,滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中含有Ca(OH)2

(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列兩個方案的探究。

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想_____是正確的。

(評價反思)

1)丙組同學認為方案二滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_____

2)在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否過量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】塑化劑對心血管疾病危害風險最大,對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害,而且被毒害之后,還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二甲酸二辛脂(化學式為C24H38O4)是一種常見的“塑化劑”。下列說法正確的是

A.鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物

B.鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.生產(chǎn)嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂

D.鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下實驗中能證明燃燒需要“可燃物與氧氣接觸”的是(  )

A.將一小塊兵兵球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部

B.用棉花分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱

C.汽油、柴油失火立即用水基型滅火器撲滅

D.將燃著的蠟燭用燒杯倒扣到桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有1支沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。

(提出問題)食鹽是否能延長蠟燭燃燒的時間?

(猜想假設)一定量的食鹽可延長蠟燭燃燒的時間。

(實驗探究)探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

(實驗方案)取6支相同的蠟燭。在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,剩下的1支作為空白對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。

(實驗結(jié)果)

食鹽質(zhì)量/g

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時間/min

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

(實驗結(jié)論)從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩個結(jié)論:

(1)_____________________

(2)_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液分為等質(zhì)量的兩份。

(1)每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________

(2)將其中一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍。如采用加溶質(zhì)的方法,則需加____g氫氧化鈉;如采用恒溫蒸發(fā)水的方法,則需蒸發(fā)____g水。

(3)將另一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小一半,則需加入____g水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是 2017 年 10 月 8日我市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日報

地區(qū)

①黃花園大橋

②華一路

③長壽化工工業(yè)園

④枇杷山公園

首要污染物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

二氧化硫

/

空氣質(zhì)量級別

(1)空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為_____________(填序號)。

(2)長壽化工工業(yè)園污染容易引起的環(huán)境問題是_________

(3)黃花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物,它的來源可能是_________

A.汽車尾氣的排放 B.人的呼出氣體

C.周圍居民焚燒生活垃圾 D.植物的光合作用

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同步練習冊答案
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