【題目】豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.催化反應室中發(fā)生的反應為：2CH4+CO2+H2O
3CO+5H2
B.該工藝流程中，甲烷的作用只是：生產合成氣的原料
C.該流程中，可循環(huán)利用的物質是：CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應室內煉鐵的原理只有：3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
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【題目】構建知識網絡是學習化學的一種重要方法。下圖是某同學繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學性質網絡示意圖，其中X與圖中所給物質的類別不同。結合此圖回答下列問題：
（1）反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>_________色；
（2）寫出反應②和⑤的化學方程式：______________;______________.
（3）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是(寫化學式)：____。
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【題目】我國是稀土資源大國。稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅動器，下圖是鏑元素在元素周期表中的信息，下列說法錯誤的是（ ）
A. 鏑是金屬元素
B. 鏑的核電荷數(shù)為66
C. 元素名稱為Dy
D. 一個鏑原子核外有66個電子
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【題目】閱讀材料，回答問題。
材料一 今年4月我市一家歌廳發(fā)生火災，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的財產損失。
材料二 氫氧化鋁Al(0H））3是一種無機阻燃劑。當溫度達到25O℃時，氫氧化鋁開始分
解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質，將它添加在塑料等易
燃材料中起到阻燃作用。
(1)聚氨酯塑料泡沫屬于 材料(填“有機”或“無機”)
(2)起火的電線在火災中起到的作用是 （填序號）。
A.提供可燃物 B.使可燃物達到著火點 C.提供氧
(3)根據(jù)滅把原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因 (答一點)；
氫氧化鋁分解的化學方程式為 。
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【題目】用質量分數(shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實驗是將___________（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。
（2）當加入溶液的質量a為20 g時，求所得溶液中溶質的質量。___________
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【題目】如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置．請回答以下問題：
（1）該裝置存在的一個主要問題是______；你的改進方法是____________．
（2）實驗開始時，同學們針對是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為應該_______．
（3）實驗過程中，圖中 A 處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ ，發(fā)生反應的化學方 程式為________；B 處觀察到的實驗現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應的化學方程式 為_______．
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【題目】A~H是初中化學常見的八種物質，它們的轉化關系如圖所示。其中A和C常溫下是液體.D是黑色固體,A和C.E和G的元素組成種類相同,H是世界上年產量最高的金屬(圖中“→”表示物質間存在的轉化關系，反應條件已略去)。請回答:
（1）A的化學式是____________________；
（2）寫出物質B的一種用途: ____________________；
（3）反應②的基本反應類型是____________________；
（4）反應③的化學方程式為____________________。
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【題目】水是生命之源。
（1）下列“水”屬于純凈物的是____。
A海水 B礦泉水 C蒸餾水 D自來水
（2）自來水廠用明礬凈水，其作用是_____________ 。
（3）實驗室電解水如圖所示裝置，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體是____________，可以用_____________來檢驗，觀察到_______的現(xiàn)象。該反應的文字表達式是_____________。
（4）下列有關水的敘述中，正確的是 （_________）
A電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B水中某些雜質可用活性炭吸附除去
C用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
D硬水過濾可變成軟水
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【題目】某同學用“思維導圖”來歸納總結硫酸的化學性質，下圖表示硫酸能與a～e五類物質反應，請你回答下列問題：
（1）a為石蕊溶液，反應的現(xiàn)象是_____。
（2）b是活潑金屬，以地殼中含量第二位的金屬元素為例，寫出反應的化學方程式：_____。
（3）c是金屬氧化物，所屬反應類型是_____；d是哪一類化合物?_____。
（4）e是鹽，寫出有氣體生成的化學反應方程式：_____。
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