【題目】A~H是初中化學常見的八種物質,它們的轉化關系如圖所示。其中A和C常溫下是液體.D是黑色固體,A和C.E和G的元素組成種類相同,H是世界上年產量最高的金屬(圖中“→”表示物質間存在的轉化關系,反應條件已略去)。請回答:
(1)A的化學式是____________________;
(2)寫出物質B的一種用途: ____________________;
(3)反應②的基本反應類型是____________________;
(4)反應③的化學方程式為____________________。
【答案】H2O2 用于醫療急救(合理均可) 化合反應 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】
A和C常溫下是液體,A和C的元素組成種類相同,且A可以分解生成C和B,則A是過氧化氫,B是氧氣,C是水;H是世界上年產量最高的金屬鐵;D是黑色固體碳,碳與氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,E和G的元素組成種類相同,則G是二氧化碳,一氧化碳高溫還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,則F是氧化鐵。
(1)A的化學式是:H2O2;
(2)寫出物質B是氧氣,其一種用途:用于醫療急救;
(3)反應②碳在氧氣不充足時燃燒:2C+O22CO,符合“多變一”的特點,屬于化合反應;
(4)反應③一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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【題目】在化學方程式4P+5O22P2O5中,反應物是______________________,生成物是__________________________, 反應發生的條件是________________;反應中,每________________份質量的磷與_______________份質量的氧氣反應,生成___________________份質量的五氧化二磷.
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【題目】如圖所示,將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水(80℃)中,熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關說法錯誤的是( )
A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣
B. a與c對比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達到著火點
C. b與c對比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
D. 與Y型瓶加塞子比較,小氣球能緩沖管內壓強變化
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【題目】豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。下列說法正確的是( )
A.催化反應室中發生的反應為:2CH4+CO2+H2O3CO+5H2
B.該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產合成氣的原料
C.該流程中,可循環利用的物質是:CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應室內煉鐵的原理只有:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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【題目】用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是
A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
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【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。
關于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識.
(經典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優點有_____.
A 實驗過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡
(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式_____.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
(進行猜想)(1)裝置漏氣;(2)_____裝置內氧氣有剩余;
(實驗探究1)小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
(交流與反思)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點及原因:_____.
(實驗探究2)為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量_____(計算結果保留一位小數).
(結論與反思)通過上述實驗探究,選擇_____(填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
(拓展延伸)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由._____;_____.
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【題目】2018年12月26日,北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是( )
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時,液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質混存,必須隔離貯存
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【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數量關系,下列說法與圖象相對應的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.是在一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.是向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
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