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2.化學課外小組的同學想要用一氧化碳氣體(含有少量雜質二氧化碳和水蒸氣)測定樣品中氧化鐵的質量分數,裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)丙裝置中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)丁裝置中的現象是石灰水變渾濁.
(4)戊裝置的作用是處理尾氣.
(5)要生產1000t含雜質3%的生鐵,需要含Fe2O390%的鐵礦石1540t(保留整數).

分析 (1)根據濃硫酸有吸水性,能做干燥劑進行分析;
(2)根據一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳進行分析;
(3)根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
(4)根據一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需進行尾氣處理進行分析;
(5)根據一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,依據題中的數據進行計算.

解答 解:(1)濃硫酸能吸收氣體中的水分,所以乙裝置的作用是:吸收水蒸氣;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以丁裝置中的現象是:石灰水變渾濁;
(4)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需進行尾氣處理,所以戊裝置的作用是處理尾氣;
(5)需要含Fe2O390%的鐵礦石x
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    160         112
   90%×x     1000t×(1-3%)
   $\frac{160}{90%×x}$=$\frac{112}{1000t×(1-3%)}$
    x=1540t
故答案為:(1)吸收水蒸氣;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)石灰水變渾濁;
(4)處理尾氣;
(5)1540t.

點評 熟練掌握二氧化碳和水蒸氣的清除方法,注意根據化學方程式進行計算的步驟要規范,結果要準確.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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猜想一:Al>Cu>R       猜想二:Al>R>Cu    猜想三:R>Al>Cu
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【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究.
猜想主要操作主要現象實驗結論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
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②鋁絲表面產生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應的化學方程式為
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猜想三把沒有打磨的鋁絲伸入RSO4溶液中無明顯現象猜想三成立
【交流反思】
究竟哪種猜想成立?三位同學經過討論交流,發現丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結論錯誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學做實驗用過的硫酸R 溶液中,一段時間后,溶液的顏色變淺,或褪去,進而確認猜想三不成立,猜想二成立.
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