（10天津市1）.2009年在哥本哈根召開的世界氣候大會上，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量。2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排·綠色生活”。利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是
A.太陽能 B. 煤 C.石油 D.天然氣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計算（四） 題型：計算題
（10天津市28）.將鐵粉和銅粉的混合物7g，加入到盛有58.1g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為64.9g。試計算：
（1）原混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）配制上述反應(yīng)中所用稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）的體積（計算結(jié)果精確到0.1）
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備（一） 題型：填空題
（10天津市25）.根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a__________，b____________。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應(yīng)選用的裝置是______（填序號，下同），在試管口處放一團(tuán)棉花的作用是_______________；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________________________。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是_______________。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是__________。所選用的收集方法的依據(jù)是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（四） 題型：探究題
（10天津市26）.今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我們在抗旱救災(zāi)的同時，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題：
（1）不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實驗是__________（填序號，下同）。
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
（2）右圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
（3）實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某興趣小組設(shè)計軟化硬水的實驗方案，請你一起來完成下表。
可供選用的藥品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Ｎａ2ＣＯ3溶液、肥皂水
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
| ①取少量硬水樣品于試管中，向其中滴加：Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |  MgCl2+ Ca（OH）2== Mg（OH）2 +CaCl2 |
| ②再向上述試管中滴加______，直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式：____________ |
| ③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
| ④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加____，振蕩 | 盛有濾液的試管中________ | 證明硬水已軟化 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點27 人類重要的營養(yǎng)元素 題型：填空題
（10天津市16）.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨，請按下列要求填空：
（1）可供給人類呼吸的氣體是_____________;
（2）烹飪時用作調(diào)味品的是________
（3）可用作氮肥的是________
（4）天然氣的主要成分是________
（5）可用作冰箱除味劑的是_______
（6）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是___________
（7）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____________
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