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13.某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,小明同學準確稱取12.0g樣品,做了如下實驗:

請回答下列問題:
(1)操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗;
(2)濾液C中的溶質是氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣;
(3)若將濾渣B洗滌烘干后,稱量其質量為10.0g,計算純堿樣品中的Na2CO3的質量分數是多少?(結果保留一位小數,要求寫出計算過程)

分析 (1)操作X是過濾,過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等;
(2)根據圖框,可知碳酸鈉和氫氧化鈣反應能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,濾液C中的溶質有氯化鈉、氫氧化鈉和過量的氫氧化鈣;
(3)濾渣B是碳酸鈣,根據碳酸鈣的質量可以計算碳酸鈉的質量,進一步可以計算純堿樣品中的Na2CO3的質量分數.

解答 解:(1)操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗,故填:漏斗;
(2)根據圖框,可知碳酸鈉和氫氧化鈣反應能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故濾液C中的溶質氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣;故填:氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣;
(3)解:設純堿樣品中碳酸鈉的質量為x,
 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,
  106              100
    x             10.0g
則$\frac{106}{100}=\frac{x}{10.0g}$,解得x=10.6g,
純堿樣品中的Na2CO3的質量分數為:$\frac{10.6g}{12.0g}$×100%=88.3%,
答:純堿樣品中的Na2CO3的質量分數為88.3%
故答案為:
(1)漏斗;(2)氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣;(3)88.3%

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規范性和準確性.

練習冊系列答案
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17.小張同學用某固體物質進行如圖所示的實驗,根據實驗判斷下列說法不正確的是( 。
A.該固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B.溶液b一定是不飽和溶液
C.溶液d中溶質質量一定大于溶液e中的溶質質量
D.溶液d和溶液e的溶質質量分數可能相同

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18.舍勒是最早制得氧氣的化學家之一,他曾經采用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等物質的方法均獲得了氧氣,因為這些物質在組成上具有的共同點是都含有氧元素;但舍勒由于受“燃素說”的影響(即認為一切可以燃燒的物質都是由灰和“燃素”組成的,物質燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,逸散到空中去了),導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走.化學家拉瓦錫結合大量實驗事實,否定了“燃素說--物質燃燒后質量會減輕”的觀點,真正發現了氧氣.請結合學過的知識,舉一個實例來說明“燃素說”這一觀點是錯誤的:鎂帶燃燒后質量變大.

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1.通過一年的化學學習,同學們建立的下列觀點中正確的是( 。
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B.洗滌劑常用來洗滌油污,因為洗滌劑能把油污溶解
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8.根據表中內容回答下列問題:
溫度/℃
溶解度/g
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)隨溫度升高,硝酸鉀溶解度的變化趨勢是增大(填“增大”“減小”或“不變”);
(2)根據上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時的溫度范圍是20℃~40℃;
(3)取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時的100g水中充分溶解,20℃時有如圖所示的實驗現象,燒杯B中溶解的物質NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據下列儀器,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:A錐形瓶.B蒸發皿.C三腳架.D酒精燈.
(2)可以直接被加熱的儀器是B(填序號)

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5.如圖是初中科學常見物質間的轉化關系(部分反應物和生成物已略去,各步均恰好完全反應).已知:A是黑色固體粉末,C是一種藍色溶液,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀.試回答:
(1)寫出D物質的名稱:氫氧化銅.
(2)寫出圖中AB間的反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(3)寫出鈉與溶液C反應出現的現象:放出大量的熱,Na成熔融態在液面游動,有氣泡產生;產生藍色絮狀的Cu(OH)2沉淀.

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2.根據下列儀器回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:A:錐形瓶,B:蒸發皿C:三腳架D:酒精燈E:燒杯
(2)可以直接被加熱的儀器是B(填序號)

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3.下列關于燃燒現象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰D.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光

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