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9.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
實驗室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
 蒸發溶液
D.
 氣密性檢查

分析 A、根據實驗室制取氫氣的注意事項進行分析;
B、根據取用塊狀固體的方法進行分析;
C、根據蒸發的注意事項進行分析;
D、根據氣密性檢查的方法進行分析.

解答 解:A、實驗室制取氫氣,普通漏斗頸比較短,沒有能伸入液面以下,造成氣體從漏斗逸出,應該用長頸漏斗,且長頸漏斗末端應該浸沒在液面以下;圖中所示操作錯誤;
B、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
C、蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作錯誤.
D、檢查氣密性時,用手掌緊握燒瓶壁,裝置內空氣受熱膨脹,若導管內形成一段水柱,則證明氣密性良好,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.空氣是生命賴以存在的物質基礎,也是人類生產活動的重要資源,下列有關空氣的說法正確的是(  )
A.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保護氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大,說明空氣的質量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質很穩定,所以常用于制造多種用途的電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.洲河被成為達州的“母親河”,洲河污染嚴重,政府加大力度治理,水質得到明顯改善,讓市民喝上放心水.請回答下列問題:
(1)檢查洲河水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水;
(2)生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸;
(3)活性炭能除去洲河水中有顏色,有異味的物質,這是利用活性炭的吸附性;
(4)自來水生產過程中,分離不溶物的操作方法是過濾;
(5)為保護“母親河”,請你提出一條防水污染的建議:污水經處理達標后排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.以下是俄國化學家羅蒙諾索夫曾開展的實驗:
①先用天平稱取質量為m1的金屬錫粉.
②將這些錫粉放在密閉容器里進行完全燃燒,生成了白色固體物質,稱量容器的總質量為m2
③打開容器,聽到了空氣進入容器發出的“絲絲的聲響”,稱量所得白色物質的質量為m3
④把白色物質放回原容器里(容器中空氣的組成恢復到初始狀態),重新稱量容器的總質量為m4
(1)根據所學知識判斷,錫的燃燒是化學變化.
(2)羅蒙諾索夫分析數據后發現,生成白色物質的質量m3=m4-m2+m1,于是提出了“參加反應的物質的總質量,等于反應后產物的總質量”的觀點.
(3)后經多位科學家的共同努力,最終確立了質量守恒定律,請從微觀角度解釋該定律:因為化學反應的過程是原子的重新組合過程,反應前后原子的種類不變,總個數不變,原子質量不變,所以化學反應前后物質的總質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.元素在自然界里分布不均勻,空氣中含量最豐富的元素是(  )
A.NeB.NC.OD.C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于資源、環境、物質的敘述不正確的是(  )
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
B.地球上的水資源是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的
C.目前,含氧元素質量分數最高的氧化物是水
D.空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.

(1)t1℃時,甲、丙的溶解度相同;
(2)若甲、乙、丙三種物質中,有一種是氣態物質,則該物質是丙;
(3)t3℃時,將35g 甲物質放入50g水中,充分溶解所得溶液的總質量為80g,若要進一步增大上述溶液的溶質質量分數,可以采用的方法是升高溫度;
(4)現要配制20℃時70g10%的KNO3溶液.該實驗的部分操作如圖2所示:
①稱量時圖A出現了右盤低的現象,接下來的操作是D.
A.調節平衡螺母    B.移動游碼   C.減少砝碼    D.增加甲
②量取水時,如果按照圖B的方法讀數,會使配制的溶液溶質質量分數偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗探究:下列實驗1和實驗2反應前后天平是否平衡?請回答問題:
(1)提出假設:物質發生化學反應后,其總質量相等.
(2)實驗驗證及結論.
實驗1(如圖):將實驗1裝置放在托盤天平上稱量后取下,擠壓膠頭滴管,待錐形瓶內反應完成后,放回托盤天平上,觀察天平是否平衡?

實驗2(如圖):將實驗2裝置放在托盤天平上稱量后取下,使兩種溶液混合,再放回托盤天平上并觀察.請完成表.
實驗編號實驗1實驗2
實驗現象
化學方程式(1)K2CO3+2CH3COOH=
2CH3COOK+CO2↑+H2O
(2)
反應前后天平是否平衡
你的結論
(3)實驗分析:用原子的觀點對結論的解釋是化學反應前后,原子的質量、數量和種類都不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.酸堿是九年級化學的重要內容,請回答下列相關問題.
(1)稀鹽酸與NaOH溶液發生中和反應但是無明顯現象,判斷該反應是否發生,長采取的措施是先在酚酞溶液中滴加酚酞溶液.
(2)下列物質不屬于復合肥料的是ACD.
A、KBO3   B、(NH43PO4   C、NH4NO3  D、Ca(H2PO42
(3)欲除去MgCl2溶液中少量的鹽酸,下列試劑適宜選用的是C.
A、NaOH    B、MgO    C、MgCO3    D、Zn粉
(4)實驗室有失去標簽的五瓶溶液,稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液,華雪同學不用其它試劑就能將它們鑒別開.
①她通過觀察即可確定一種溶液,該溶液是CuSO4溶液;然后取少量其它四種溶液分別放入四支試管中,兩分別滴加以確定的溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液,則鑒別出BaCl2溶液的現象是產生白色沉淀.
②另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加BaCl2溶液,其中一支試管內產生白色沉淀,該反應可用化學方程式表示為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl,至此,五瓶溶液已全部鑒別出來.(已知:Cu(OH)2、BaSO4不溶于水)
(5)取24g石灰石樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100g一定質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據計算該鹽酸的溶質質量分數為多少?

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