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【題目】下面是同學們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數的過程。

(1)小華同學取10g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2g,則黃銅中銅的質量分數是多少?____________________(寫出計算過程)

(2)小婷同學另取10g黃銅于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表:

加入稀硫酸的質量/g

30

60

90

120

燒杯中剩余物的質量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________,從表中的數據分析,當小婷同學加入_________g稀硫酸時,燒杯中剛好沒有氣泡產生。

②請在下圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質量的圖像____________________

【答案】35%(詳見解析過程) 69.88 100

【解析】

1)設參與反應的鋅的質量為x

解得:x=6.5g

則樣品中銅的質量分數=

答:該樣品中銅的質量分數為35%
2)①由表中數據分析每消耗30g稀硫酸,生成氫氣的質量為10g+30g-39.94g=0.06g,當加入90g稀硫酸時,生成氣體的質量為10g+90g-99.82g=0.18g,說明90g稀硫酸完全消耗,所以消耗60g稀硫酸,生成氫氣的質量為10+60-m=0.12m=69.88,當加入120g稀硫酸時,生成氣體的質量為10g+120g-129.8g=0.2g,所以消耗稀硫酸質量為

②根據恰好反應時,生成氫氣0.2g,消耗稀硫酸100g,反應完前后氣體質量不再增加,可得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖裝置,回答下列有關問題:

1)寫出如圖D裝置中儀器a的名稱_____

2)若用A裝置制取氧氣,化學方程式為_____

3)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水的氣體,若要控制滴加液體的流速,可選擇的發生裝置和收集裝置是_____(填裝置編號)。

4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,要檢查B裝置的氣密性,可連接注射器如G裝置進行檢查,其操作及現象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現了魔法世界,魅力化學

請回答:

1)試劑A的名稱是______

2)若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學式為______

3)若X是稀鹽酸、C是單質,則淺綠色溶液為______溶液(寫名稱).

4)若X是稀硫酸、D是堿,則XD反應的化學方程式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是( )

A. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

B. 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液

C. 若將燒杯①和燒杯②的溶液升溫到t2℃時,溶質的質量分數相等

D. 若燒杯②的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質不溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關燃燒的問題:

(1)用如圖甲所示裝置,熱水中的白磷不燃燒,但當用注射器向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,說明可燃物燃燒的條件是_______,白磷燃燒的化學方程式為________________

(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數軸表示的化學知識不正確的是

A.硫元素的化合價

B.物質溶解度與溶解性的關系

C.金屬活動性順序強弱

D.地殼中部分元素的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品包裝中常使用一種“504雙吸劑做為保鮮劑,其成分為鐵粉、生石灰等。其可用于食品保鮮的原因是可以吸收_______(寫出一種物質化學式即可) 實驗小組同學對一包使用過的“504雙吸劑進行了如下探究。

[提出問題]使用后固體的成分是什么?

[查閱資料]Fe+2FeCl3=3FeCl2

[進行猜想]固體成分可能含有FeFe2O3CaOCa(OH)2CaCO3(其它不考慮)

[進行實驗]

甲同學的實驗記錄:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量固體放入試管中,滴加一定量的______,用帶導管的單孔塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中 固體逐漸減少,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。

固體中一定含有____,不含Fe2O3

取少量固體放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

試管底部有不溶物,____

固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。

[實驗質疑]你認為甲同學得出的實驗結論是否正確,并闡述理由:______

乙同學的實驗:

上述實驗過程中加足量碳酸鈉溶液時發生反應的化學方程式為_____

[定量計算]計算乙同學實驗中2.5g固體中氧化鐵的質量?_____

[反思與評價]

依據甲、乙同學的實驗,得出的下列結論中,正確的是_____(填字母序)

A 甲同學實驗中得到的淺綠色溶液中溶質一定有FeCl2CaCl2

B 乙同學實驗過程中共有3個反應發生

C 乙同學實驗中得到的黃色溶液中溶質為FeCl3CaCl2

D 甲、乙兩位同學實驗中都有氣體產生,但生成的氣體成分不同

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【題目】廣州醫學院鐘南山院士強調:H7N9禽流感發病5日內使用達菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好。達菲主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關于莽草酸說法正確的是(  )

A. 屬于氧化物

B. 7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素組成

C. 174g莽草酸中含有84g碳元素

D. 一個莽草酸分子中含有5個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,碳及其化合物在生活中應用廣泛。

1)碳的單質有多種,具有下列結構的碳單質中,由分子構成的是(填序號)______

2)將兩只用于醫學研究的小白鼠分別放入盛放COCO2的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結果兩只小白鼠很快都死了,造成小白鼠死亡的主要原因_______(填相同不同)。

3)如圖是教材中關于二氧化碳性質的實驗探究。

①此實驗探究的目的是____,能證明此性質的實驗現象是____

CO2溶于水后是否發生了化學變化?______(填)你怎樣用實驗來證明?________(簡述實驗操作過程與現象)

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