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11．下列實驗操作符合規范的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量取8mL液體
C．
氧氣驗滿		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

分析 A．根據向試管中傾倒液體的注意事項進行分析判斷；
B．根據讀取量筒中液體體積的注意事項進行分析判斷；
C．根據氧氣驗滿的方法進行分析判斷；
D．根據鐵絲在氧氣中燃燒實驗注意事項進行分析判斷．

解答 解：A．向試管中傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放，故A圖所示操作不正確；
B．讀取量筒中液體體積時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故B圖所示操作不正確；
C．氧氣驗滿時要將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃證明氧氣已集滿，故C圖所示操作正確；
D．鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在集氣瓶底放少量水或細砂，防止生成的四氧化三鐵熔化濺落使瓶底炸裂，故D圖所示操作不正確．
故答案為C．

點評 此題考查的是我們對實驗規則的掌握情況，屬于基本技能的考查，難度不大，在平時要積極參與，規范操作，正確讀數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．金屬鈉是一種非常活潑的金屬，在常溫下能與空氣中的某些物質發生反應，為驗證其某些化學性質，同學們做了金屬鈉與二氧化碳反應的實驗．

【實驗一】在老師的幫助下，同學們設計了實驗一（如圖）；向盛有鈉的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水剛好出現渾濁時，再點燃酒精燈，同時繼續緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，并有黑色顆粒和白色固體生成．
【問題一】小麗對實驗中“待澄清石灰水剛好出現渾濁時，再點燃酒精燈”提出疑問，小剛的解釋是排出玻璃管中的空氣，避免空氣中的物質對實驗產生影響．
【問題二】實驗后生成的黑色顆粒和白色固體成分分別是什么？
【猜想一】同學們猜想黑色顆粒的成分可能是碳．
【實驗二】針對黑色顆粒的成分，同學們又設計了實驗二（如圖）來進一步驗證，實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁的現象，證明猜想成立．
【探究活動】探究白色固體的成分．
【猜想二】同學們對白色固體的成分做出了以下猜想．
（1）碳酸鈉；（2）氫氧化鈉．
你認為猜想（2）（填序號）一定是錯誤的，你的依據是反應物中不含有氫元素．
請設計實驗證明猜想（1）是正確的，你的設計是實驗步驟：把適量白色固體置于試管中，加入足量的水溶解，滴加氯化鈣溶液；
實驗現象：產生白色沉淀；
實驗結論：白色固體是碳酸鈉．
【得出結論】鈉與二氧化碳反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．
（1）如圖的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；實驗2瓶中發生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；實驗3中觀察到的現象是固體逐漸減少，有無色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁，大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）比較歸納是化學學習常用的一種方法．對三種物質的轉化關系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過比較歸納，下列說法正確的是②（填數字序號）．
①三種轉化關系中發生的反應都屬于化合反應；
②三種轉化關系中C、CH4、CO都能在點燃條件下轉化為二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．t℃時某物質的溶液500克在溫度不變時，第一次蒸發掉5克水，析出1克晶體，第二次又蒸發掉5克水，析出2克晶體，若第三次再蒸發掉15克水，則析出晶體（　�。�
A．1克B．2克C．3克D．6克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．次氯酸（HClO）能殺死水里的病菌，所以自來水常用氯氣（1升水里約通入0.002克氯氣）來殺菌消毒（Cl2+H2O═HClO+HCl）．請回答：
（1）寫出一種判斷自來水是否消過毒的方法：向自來水中加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，證明自來水消過毒，反之則沒有消毒．
（2）HClO中Cl的化合價為+1，Cl2+H2O═HClO+HCl屬于氧化還原反應．
（3）消毒用的氯氣常用電解飽和食鹽水的方法來生產（2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑）．若某地區需500萬噸自來水，則要消耗飽和食鹽水多少噸？（列式計算，最后的結果取整，已知該生產條件下食鹽溶解度為36克）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖1是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）從物質分類角度來看，氫氣屬于純凈物中的單質；
（3）此變化前后沒有發生改變的微觀粒子有氫原子和氯原子．
（4 ）圖2是元素周期表中的一格．氖的相對原子質量為20.18；該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“保護環境”是我國的基本國策，下列做法不應該提倡的是（　�。�
A．采取低碳、節儉的生活方式
B．按照規定對生活廢棄物進行分類放置
C．深入農村和社區宣傳環保知識
D．經常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示裝置進行實驗：當打開止水夾，擠壓滴管將液體A滴入試管①時，觀察到試管②有氣泡產生．
（1）當打開止水夾，擠壓滴管將液體A滴入試管①時，觀察到試管②有氣泡產生．
①若固體B來源于飲料罐，寫出一合理的化學反應方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
②若固體B來源于廢電池，且發生分解反應，寫出一合理的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若液體A遇固體B發生化合反應，寫出一合理的化學反應方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
④若固體B來源于廚房用品，寫出一合理的化學反應方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2012年9月20日西溪濕地第六屆火柿節開幕了，歡樂的“柿民們”紛紛采摘柿子來吃，卻發現有些柿子很澀，這是因為柿子中含有一種物質叫鞣酸（ C76H52O46）．下列有關鞣酸的說法中，正確的是（　�。�
A．鞣酸不屬于氧化物，屬于有機物
B．鞣酸溶液能使無色酚酞變紅
C．鞣酸中C、H、O元素質量比為38：26：23
D．鞣酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍

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同步練習冊答案
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