【題目】青少年正常情況下每人每天約需攝入一定量的鈣，部分從食物中得到，其余由鈣片補充。鈣片中主要含葡萄糖酸鈣，其化學式為（C6H11O7）2Ca。
（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成，一個葡萄糖酸鈣分子中有_____個原子；
（2）葡萄糖酸鈣的相對分子質量是_____；
（3）215克葡萄糖酸鈣與多少克碳酸鈣所含鈣元素質量相等____？
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器的名稱：①__________②__________；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發生裝置為_____，寫出該反應的化學方程式_____，反應前后二氧化錳的質量分數_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_______（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是_________，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從______端進入；
（4）實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（____）→（____）→（____）→（_____）（用端口字母表示）。
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【題目】下列圖示實驗能達到目的是（ ）
A. 
驗證質量守恒定律
B. 
紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量
C. 
探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發生反應
D. 
探究二氧化錳的催化作用
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【題目】A～H為初中化學常見物質，相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中A、G、E為氧化物且A和G的元素組成相同；B、D是常見的兩種堿； C是石灰石的主要成分；F是胃酸的主要成分。
(1)A的化學式_____________，C的化學式____________。
(2)F的用途有____________(寫出一種即可)，D的俗稱____________。
(3)寫出化學反應①③的化學方程式：
①____________；③____________。
(4)下列反應中屬于置換反應的是____________。
A．④ B．⑤ C．⑥
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【題目】NSR技術通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉化實現NOx（氮氧化物）的儲存和還原，能有效降低柴油發動機在空氣中過量條件下的NOx排放。工作原理如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. 吸收 NOx（如NO、NO2等）的物質是BaO
B. CO2過多排放會引起溫室效應
C. 上述工作圖中共有3種氧化物
D. 該技術實現了NOx（如NO）氣體通過NSR技術轉化為N2，減少了對空氣的污染
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【題目】生石灰在生活中常用作干燥劑，某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究：
（提出問題）：這包久置的干燥劑是否變質？成分是什么？
（猜想與假設）：
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三全部是Ca（OH）2；
猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。
猜想五：全部是CaCO3
（實驗探究）：
（1）取部分干燥劑于試管中，加水后無放熱現象，說明這包干燥劑中不含_____。
（2）繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑含有_____。
（3）為了進一步確定這包干燥劑中是否還含有其他成分，小組同學設計了以下實驗方案：另取部分干燥劑于燒杯中加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，填寫下列空白：
實驗方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現象 | 澄清溶液變渾濁 | 溶液由無色變為紅色 |
寫出方案一的化學方程式_____。方案三的現象是：_____。
（實驗結論）：通過以上實驗探究得出，猜想_____成立。
（拓展遷移]：小組同學通過反思生石灰干燥劑變質的原因后，請判斷下列氣體中不能用生石灰作干燥劑的是_____（填序號）
①O2 ②CO2 ③SO2
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【題目】芯片是內含集成電路的硅片。硅原子結構示意圖與硅元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 硅的相對原子質量為28.09 g
B. 硅元素是地殼中含量第二高的元素
C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期
D. 硅元素的化學性質與碳元素相似
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【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結構示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯誤的是（ ）
A. 鈉元素和硫元素的原子序數分別為11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學式為Na2S
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變為不飽和溶液
B. 三種物質中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數減小
D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃，甲析出晶體的質量比乙的多
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