【題目】下列知識整理的內容不完全正確的一組是
A化學與環境 | B性質與用途 |
①過量使用含磷洗衣粉會導致水體污染 ②二氧化碳的過量排放會加劇溫室效應 | ①乙醇燃燒放出大量熱，可與汽油混合作為汽車燃料 ②石墨有優良的導電性，可做電極 |
C性質與現象 | D結構與性質 |
①因為分子不斷運動，所以墻內開花墻外香 ②因為CO2密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，所以向燃著的高低蠟燭 | ①因碳原子排列方式不同，所以金剛石、石墨物理性質差異大 ②因 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國擁有LED技術(硅襯底高光效氮化鎵發光二極管)自主知識產權。圖a、b分別為氮和鎵的原子結構示意圖，圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說法正確的是( )
A.氮原子核內有7個電子
B.氮化鎵的化學式可能為GaN
C.鎵的相對原子質量是69.72g
D.鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反應其對應變化關系的是
A.
相同質量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒
B.
Cu-Zn合金中加入稀鹽酸
C.
向一定量打磨后的鋁片中加入稀鹽酸
D.
在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒、能源和環境與人類的生產、生活有密切的聯系。
（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的_____________________(填“高”或“低”)。
（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是_____________________。
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質量比為_____________________，甲烷燃燒的化學方程式為_____________________。
（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇(C2H5OH )燃燒的化學方程式為_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D四種純凈物之間存在看下圖所示的反應及轉化關系、其中A和D屬于氧化物。B和C屬于單質，且B、C中其中一種物質的量不同，發生反應可能生成不同的物質。“一”表示相連的物質之間可以反應，“→”表示相連的物質之間可以轉化。請回答：
（1）B、C反應可能生成不同物質的化學式分別是__________。
（2）B-D的反應條件是________。
（3）B→A反應的化學方程式是__________。
（4）A-D反應的化學方程式是______________。
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【題目】根據下圖實驗裝置回答問題:
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發生裝置是_____，反應方程式是_____。若 實驗開始前把發生裝置與D連接，則收集到的氣體不純，原因是_____。
（3）實驗室制取二氧化碳若要隨時使反應停止或發生,可選擇的發生裝置是_____，反應方程式是_____。若用B和E組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值小，為避免出現這樣的情況，改進方法是_____。
（4） 某同學利用下圖裝置做一氧化碳還原CuO實驗。
加熱CuO，先打開K1, 目的是_____。 反應開始后，②的現象是_____，該反應的化學方程式是_____， 尾氣處理的方法是_____ （寫 1點即可）
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【題目】如圖中的A~E表示幾種初中化學常見的物質，其中C、D是單質，A、B、E是氧化物；B中兩種元素的質量比為1∶16。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
（1）B的化學式是__________。
（2）寫出有關反應的化學方程式：
B →A：__________，A→C：____________。
（3）若D轉化為E時火星四射，有黑色固體產生，則E的化學式是____________。
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【題目】已知A、B、C、D、E五種物質之間存在以下的轉化關系，其中A、B兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態；D是最理想的燃料；E是空氣成分之一。試回答：
（1）寫出A物質的化學式_____。
（2）D作為最理想的燃料，突出的優點是_____。
（3）寫出實驗室制取C的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置連接順序為 （選填小寫字母）。
（3）實驗改進：查閱資料發現，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經過加熱處理。改進后的發生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。
A．收集到更多的氧氣 B．加快反應速率 C．沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優點是 。
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發生和收集裝置為 （選填字母）。
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