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13.寫出下列反應的化學方程式:
氧化鈣跟水反應:CaO+H2O=Ca(OH)2
鹽酸跟氫氧化鈉溶液反應:NaOH+HCl=NaCl+H2O
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
檢驗二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水;反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.元素
具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的原子歸為一類,每一類原子稱為一種元素.
注意:元素只講種類,不講個數(shù),決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.純凈的濃硫酸是無色透明粘稠油狀的液體,無味,密度比水大,具有吸水性和強氧化性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.資料分析:液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質(zhì)
物質(zhì)
熔點/℃沸點/℃燃燒反應
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O
(1)由上表資料分析,丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是:常溫常壓下呈氣態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);化學性質(zhì)是:具有可燃 性.
(2)已知含碳氣體的含氫量越高,相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少. 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分數(shù),看出最潔凈的燃料是CH4(填化學式).
(3)氣體燃料具有價廉、使用方便等優(yōu)點,但使用時應特別注意安全問題.
①若灶具上的風板調(diào)節(jié)不好,空氣供應不足,燃燒不充分,其后果是煤氣中毒、浪費燃料.
②燒水或做飯時,人不要遠離灶具.如果火焰熄滅而又沒有及時關閉燃氣灶,可燃性氣體會在廚房里擴散,遇明火會發(fā)生爆炸的危險.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.其中A、B、C的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) AB 
微觀示意圖    
反應前質(zhì)量/g 50225 
反應后質(zhì)量/g 24629 X
(1)A、B、C中屬于單質(zhì)的是A(填序號).
(2)x的值為2.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據(jù)如圖回答有關問題:
(1)寫出下圖標有字母的儀器名稱:A集氣瓶,B燒杯.
(2)寫出實驗①中反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗②中可觀察到鐵片表面變紅色,說明鐵的金屬活動性比銅強.(填“強”或“弱”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B安全常識
O2助燃---氣焊切割金屬
H2O2分解放出O2---實驗室制O2
乙醇具有可燃性---可用作燃料
CO具有還原性---可冶煉金屬
C安全常識D日常生活經(jīng)驗
煤氣泄漏---打110報警
皮膚沾上濃硫酸---用水沖洗,再涂稀醋酸
去除衣服上的油污---用汽油洗滌
區(qū)別硬水與軟水---常用肥皂水檢驗
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:在試管口放一團棉花.
(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(4)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD(填字母).該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為Ca(OH)2(填化學式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖,一個小鈴通過細線固定在充滿CO2的集氣瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞緊瓶蓋并輕輕振蕩.過一會兒,再搖動集氣瓶,只看到小鈴的振動,卻聽不到鈴聲.聽不到鈴聲的原因是瓶內(nèi)二氧化碳被反應,瓶內(nèi)幾乎為真空.

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同步練習冊答案
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