右圖是A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是（ ）
A．t1℃時A、B、
C三種物質的溶解度由大到小的順序是ACB
B．t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液
質量是80g
C．A、B兩種物質的混合溶液可通過蒸發結晶的方式提純A
D．將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃
時，三種溶液的溶質質量分數由大小關系是B＞C＞A
科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ．寫出該中和反應的化學方程式： 。
Ⅱ．探究
燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三： 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現象： 結論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象： 結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。
（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
（寫一條）。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作正確的是
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 B．要節約藥品，多取的藥品放回原
試劑瓶C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發
生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發生的反應方程式是：______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。
【提出問題】：什么
導致溶液先變紅再褪色？
【猜想與假設】：
猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】：
a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為 ；
b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
自2009年以來，今年我國部分地區又遭遇罕見的低溫冰雪天氣，給人們的出行帶來了諸多不便，同時也帶來巨大的經濟損失。
（1）迎戰暴風雪，百萬軍民上路鏟冰初學，大型鏟雪車日夜轟鳴，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的，這種錳鋼材料屬于 (填序號)
A.非金屬材料 B.金屬材料 C.合成材料
（2）有人建議向積雪上撒食鹽，目的是 （填“升高”或“降低”）凝固點，使積雪更快融化。某公司生產的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、
氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的，小紅同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：
請你根據以上設計過程，完成下列空白：
①該融雪劑中一定含有 (寫化學式，下同),一定不含 ；
②加入AgNO3溶液發生反應的化學方程式為 。
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