【題目】食品安全與人體健康密切相關。下列做法不會損害人體健康的是
A．用甲醛水溶液浸泡水產品
B．霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油
C．為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時用小蘇打除去面團發酵產生的酸
D．為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）現有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現象。請回答：
（1）由實驗①可確定原粉末中一定沒有__________；由實驗②可確定原粉末中一定沒有__________。
（2）為進一步確定原粉末的組成，取少量粉末按如下圖所示進行實驗（每步所加試劑均不同）：
根據以上實驗現象可知，原粉末中一定有的成分是__________，寫出無色浴液與硝酸鋇反應生的化學方程式：________________________________________。
（3）按照以上的探究過程及其現象，白色粉末的組成有__________種可能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程圖如下所示：
（1）寫出Fe2O3與鹽酸反應的方程式：______________________________，此反應常用來除鐵銹；寫出一條預防鋼鐵銹蝕的方法：__________________________。
（2）在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可容許的范圍為__________。
氫氧化物 |
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|
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開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
（3）溶液B中一定含有的溶質為__________（填化學式）。
（4）寫出溶液B中加入熟石灰，生成產品的化學方程式：____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 將一定質量的Ba(OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示。下列說法中正確的是
A．N 點時，所得溶液的pH=7
B．O至P段發生反應的化學方程式為Ba(OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
C．Q點時，所得溶液中的溶質只含有BaCl2
D．P至Q段發生反應是Ba(OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
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【題目】2014年眉山市化學實驗基本操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．
請你回答下列問題：
（1）C組實驗中反應的化學方程式為 ___ ；
（2）其中不能達到實驗目的是 ________ _（填字母）；
（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是 ________ _ ．
【繼續探究】實驗結束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設】
Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設中只有一個不成立，它是 ________ （填序號），理由是 __ ．
②根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在，下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗
_________ （填字母）
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅
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【題目】在燒杯中加入7.31g的表面氧化的鋅片，再滴加稀硫酸，放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）產生氫氣的質量是 g。
（2）所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數。
（3）鋅片恰好完全反應時，溶液中溶質的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學符號“H2O”表示的意義，錯誤的是
A．水這種物質
B．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
C．一個水分子中含有一個氫分子
D．水由氫元素和氧元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
B．稀有氣體有不同的顏色，可用作電光源
C．二氧化氮有毒，可造成空氣污染
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
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