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【題目】某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:

連接儀器,檢查裝置氣密性,發現裝置氣密性良好。

在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內的長導管伸到瓶底,長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。

把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產生大量白煙,同時放熱。

待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。

待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c

根據abc三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數。

根據以上信息,回答下列問題:

1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_____

2)若實驗成功,請寫出abc三個數據應滿足的一個等式關系_____

3)小組成員小宇無意間發現步驟集氣瓶內的水中滴加幾滴石蕊試液,會變紅。這一現象使組內成員積極地開展討論,小玉認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實驗中又沒有產生二氧化碳,短時間內不可能使溶液顯酸性。請根據正確的觀點,對變紅現象提出大膽的猜想:_____

4)上述實驗中,若集氣瓶內的導管沒有被液面封住,則導致測量的結果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【答案】先下降后上升 c+4a5b 可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水,導致溶液顯酸性(或五氧化二磷與水反應生成酸) 偏大

【解析】

1)白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內的水沿玻璃管流入燒杯內;燃燒停止后,溫度下降,瓶內氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內,故填先下降后上升。

2)整個集氣瓶的體積為c,集氣瓶里裝進適量a體積的水,所以集氣瓶中空氣的體積為(c﹣a),由于氧氣約占空氣體積的五分之一,若實驗成功,則(ba)=(ca×1/5,即c+4a5b,故填c+4a5b

3)可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水顯酸性,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液會變紅,故填可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水,導致溶液顯酸性(或五氧化二磷與水反應生成酸)。

4)若玻璃管的下端沒有被水液封,白磷燃燒放出熱量會導致集氣瓶內的空氣受熱膨脹,一部分氣體逸出,而造成測量值偏大,故填偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NSR技術通過BaOBa(NO3)2的相互轉化實現NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

(1)還原時還原尾氣可以是CO、H2等,存在如下反應:5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

反應中,碳元素的化合價_______(升高降低”)。

X的化學式是______

(2)儲存時,部分NO發生反應的化學方程式為___________;吸收NOx(NO、NO2)的物質是_____________

(3)NO氣體通過NSR技術轉化為N2的總反應方程式是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中b點所示溶液中,溶質是NaOH

B. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在檢驗一包混有氧化鐵的鐵粉中氧化鐵含量時,某小組同學稱取10 g該樣品,按下圖所示裝置進行實驗,請你一同參與并解答問題。

(1)裝置A中反應的化學方程式為_____

(2)若他們想通過B裝置反應前后的質量變化來測定該樣品中氧化鐵的含量時,你認為B中最好應使用_____的濃溶液,該反應的化學方程式為_____

(3)從防止大氣污染和節約資源角度考慮,你對尾氣處理的建議是_____

(4)實驗完畢后,某同學稱得A中剩余固體的質量為9.04 g,裝置B增重2.64 g,則該鐵粉樣品中含氧化鐵的質量分數為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你參與下列探究:

(問題情景)某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。這一現象激發起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?

(提出猜想)從物質組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2O2H2

(查閱資料)SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3

(方案設計)依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

1)甲同學認為是O2,則可用___________進行檢驗。

2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2NaOH反應的化學方程式 ____________

3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是O2H2,你認為方案中的安全隱患是_____________

丙同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,進行_______實驗,方可采用下面的裝置進行實驗。

(實驗探究)經丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發現表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色;停止通氣,再次稱量裝置A,發現質量無增減。

結論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_____________

(思維拓展)

經檢驗發現,該硫酸銅溶液中只含有一種陰離子,則由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中含有的陽離子是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

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1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

(1)反應:Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)

(2)煉鐵的固體原料需經過粉碎,其目的是

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學式是 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現了 金屬的 性。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:①_____________________

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學反應方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________

II.氧氣的收集:

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

實驗數據:

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(%)

79.7

88.4

89.7

數據

(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數,可采取的措施是_______________

(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是_______

.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為________________________

(6)鐵絲燃燒時火星四射,經研究表明產生火星四射現象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,若產生氣泡,則原因是________________(用化學反應方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.

(提出問題)黑色顆粒和白色物質是什么?

(進行猜想)甲認為黑色顆粒是___,白色物質可能是Na2O___,乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉.

甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是___

(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH

(實驗探究)甲同學對白色物質進行實驗探究.

實驗方案

實驗操作

實驗現象

結論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質為

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現白色沉淀

白色物質為

___

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現象

(反思評價)丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是___

(得出結論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___

通過以上探究,你還能獲得哪些結論,請寫出一條:___

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