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【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:

(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ;該氣體的一種用途是

(2)B實驗的產物是 .(寫化學式)

(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質是 ;物理性質是 ,寫出該實驗中的化學反應方程式:

(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是 和二氧化錳,其中二氧化錳起 作用,反應的化學方程式為

【答案】(1)氫氣(H2 ); 做燃料(還原劑等);(2)CuO;(3)本身不燃燒、也不支持燃燒; 密度比空氣大.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)雙氧水; 催化; 2H2O22H2O+O2↑.

【解析】(1)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以②中收集的應該是氫氣;該氣體的一種用途是:做燃料(還原劑等)

(2)銅絲被加熱,生成黑色氧化銅;

(3)石灰石可以與鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳滅火的原理是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;該實驗中的化學反應方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(4)D裝置是固液常溫型制取氣體的常見裝置,且采用向上排空氣法收集的氣體,密度要比空氣大,根據所學可知:雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取,且兩者的密度均比空氣大,所以均可采用向上排空氣法進行收集,制取的方程式為:2H2O22H2O+O2↑.其中二氧化錳起催化作用.

練習冊系列答案
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【題目】下列有關營養素的說法錯誤的是

A.蛋白質是一切生命活動的基礎

B.人攝入的碳水化合物過多,剩余部分可以轉化為脂肪

C.大多數維生素不能在體內合成,需要從食物中攝取

D.纖維素在人體中能夠轉化為葡萄糖

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【題目】依據右圖裝置進行實驗。

實驗過程:①打開K1、K2,通入N2,一段時間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現象;②改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現象。

1實驗②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學反應方程式為____________;

2實驗②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現象不同說明可燃物燃燒的條件之一是____________;

3此實驗過程中可證明燃燒的另一個條件的實驗現象是________________。

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【題目】以下是小文在家里找到的一些物品。

1下列VC泡騰片的主要成分中屬于有機物的是__________填字母序號。

A.維生素CC6H8O6 B.檸檬酸C6H8O7 C.碳酸氫鈉NaHCO3

2在一個試管中加入少許MnO2,再倒入彩漂劑,會產生大量氣泡,此氣體是______________。

3潔廁靈在使用時要避免和大理石地面接觸,其原因是____________寫出化學反應方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________________。

(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述試驗,發現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_________________

(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的________溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果。

(4)試寫出加入物質發生反應的化學方程式________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是

A.Na+ Ba2+Cl-SO42- B.Na+CO32-Cl-SO42-

C.Cu2+SO42-Na+Cl- D.K+SO42-H+Cl-

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【題目】下列物俗名與化學式相互的是

A.石灰石 CaCO3 B.純堿 NaHCO3

C.生石灰Ca(OH)2 D.燒堿 KOH

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【題目】取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后的剩余固體冷卻到室溫,把40g水分四次加入到剩余固體中,充分溶解。加入水的質量與剩余固體的質量見下表:

編號

1

2

3

4

加入水的質量/g

10

10

10

10

剩余固體的質量/g

7.25

4.05

3

m

求(1)m的值為

(2)反應生成的氧氣的體積為多少升(結果精確到0.01)?

(標準狀況下,氧氣密度為1.429g/L)

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【題目】2015年4月7日為“世界衛生日”,其主題是“從農場到餐桌,食品安全人人有責”.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質,請回答下列問題:

(1)該物質的相對分子質量

(2)該物質中碳元素與氮元素的質量比 (答最簡整數比).

(3)3.7g該物質中氮元素的質量

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同步練習冊答案
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