【題目】以下是小文在家里找到的一些物品。
(1)下列VC泡騰片的主要成分中屬于有機物的是__________(填字母序號)。
A.維生素C(C6H8O6) B.檸檬酸(C6H8O7) C.碳酸氫鈉(NaHCO3)
(2)在一個試管中加入少許MnO2,再倒入彩漂劑,會產生大量氣泡,此氣體是______________。
(3)潔廁靈在使用時要避免和大理石地面接觸,其原因是____________(寫出化學反應方程式)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯化鈉配制100g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液,現有下列操作:①溶解;②稱取氯化鈉;③過濾;④量取水;⑤計算;⑥蒸發結晶。正確的操作順序是
A.①②③④ B.⑤②④①
C.①③⑤②④① D.①③⑥⑤②④①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】運用分類思想認識物質,下列說法正確的是
A.檸檬酸、碳酸均屬于酸,它們都能使石蕊溶液變紅
B.氮氣、氫氣都屬于非金屬單質,它們都能在氧氣中燃燒
C.氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物,它們都易溶解于水
D.硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都能跟堿性肥料混合使用
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【題目】下列關于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業上從液態空氣中得到氧氣的過程是化學變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可以得到氧氣
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【題目】下列對有關知識的歸納不完全正確的一組是
A | 保鮮的原理 | B | 滅火的原理 |
干冰——降溫 生石灰——防潮 氮氣——防腐 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣 住宅失火時用水澆滅——降低著火點 撲滅森林火災時設置隔離帶——隔離可燃物 | ||
C | 常見物質的區分方法 | D | 常見合金的主要性能 |
硬水和軟水——加肥皂水 生石灰和熟石灰——加水 氯化銨和磷礦粉——觀察顏色 | 不銹鋼——抗腐蝕性能好 焊錫——熔點低 硬鋁——強度和硬度好 |
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【題目】春節期間燃放煙花爆竹會使空氣中有害氣體SO2的含量增加,為粗略測定空氣中SO2的含量,化學小組的同學們設計了如下圖所示的實驗裝置進行實驗:
【資料】
①SO2+I2+2H20=H2SO4+2HI,碘遇淀粉能使淀粉顯藍色,而HI溶液不能使淀粉顯藍色。
②我國空氣質量標準中SO2濃度限值(mg/m3)如下表;
一級標準 ≤0.15
二級標準 ≤0.50
三級標準 ≤0.70
【實驗步驟】
①檢查氣密性;
②向C裝置中加入1.0mL溶質質量分數為1.27×10﹣6 g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液,此時溶液顯藍色;
③打開彈簧夾___________(填“a”或“b”),關閉另一個彈簧夾,抽拉注射器吸取250mL空氣,再開、閉相應彈簧夾,緩緩推氣體進入C裝置,重復上述操作多次。當C中溶液顏色____________時,停止推動注射器的活塞;
④實驗數據處理。
請回答下列問題:
(1)完善步驟③的內容________________;_____________。
(2)檢查此裝置氣密性的操作是:_______________;
(3)該小組在同一地點進行了3組實驗,推動活塞次數記錄如下表(每次抽氣為250mL)。進行3組實驗的目的是_____________;綜合3次實驗數據分析:該測定地點的空氣質量屬于_________級標準
實驗序號 | 推動次數 |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 4 |
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【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ;該氣體的一種用途是 .
(2)B實驗的產物是 .(寫化學式)
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質是 、 ;物理性質是 ,寫出該實驗中的化學反應方程式: .
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是 和二氧化錳,其中二氧化錳起 作用,反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠產生的銅屑中含有少碎鐵屑。現要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案
(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇 。
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有 。
(3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式:
方案甲
方案乙
(4)請你再設計一個不同原理的方案 。
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