碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于 
；（純凈物或混合物）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量 mg．
（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是_________。
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為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，有關說法正確的是
A．現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C．現象①②說明白磷著火點比紅磷著火點低
D．現象②說明紅磷不是可燃物
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化學實驗過程中要規范操作，注意安全，如發生意外要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯誤的是（ ）
| 選項 | 意外事故 | 處理方法 |
| A | 灑在桌上的酒精燃燒起來 | 立即用濕抹布或沙子撲滅 |
| B | 稀硫酸飛濺到皮膚上 | 立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液 |
| C | 誤服含重金屬離子的溶液 | 立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清 |
| D | 堿液潑在衣服上 | 用水沖洗后，再涂上硫酸溶液 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：
根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
A．反應前后各元素的化合價均不變 B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C．該反應中含氫元素的化合物有3種
D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1
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下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號)，反應的化學方程式為 
。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 
。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。
（5）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算：
①生成氧氣的質量為 g；
②原混合物中氯酸鉀的質量。
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化學改變了世
界,化學改變了生活,化學使我們的生活更加絢麗多彩。生活中接觸到的下列各組物質:
①石灰石、水泥、玻璃
②塑料、合成纖維、合成橡膠
③食鹽、食醋、醬油
④蛋白質、淀粉、維生素
⑤銅材、鋼材、鋁合金
(1)用于營養物質或調味品的有 ;
(2)用作建筑、裝飾材料的有 。(填序號)
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用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏大的是( )
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞
D.紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
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如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據曲線判斷，該反應是將 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入 中，
（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為 （寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色．
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