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【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石

C.一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

D.加熱一定量的高錳酸鉀固體

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,隨著反應進行,氯化鈉質量分數增大,完全反應后,氯化鈉質量不再增大,繼續加入氫氧化鈉溶液時,氯化鈉質量分數減小,該選項對應關系不正確;B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式及其質量關系為:

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

100 44

由以上質量關系可知,當有100份質量的碳酸鈣形成溶液的一部分時,逸出44份質量的二氧化碳,隨著反應的進行,溶液質量不斷增大,當稀鹽酸完全反應后溶液質量不再變化,該選項對應關系正確;C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,隨著鐵粉的加入,溶液中鐵元素的質量增加,當鹽酸完全參與反應后,再加鐵粉,溶液中鐵元素的質量也不再改變,該選項對應關系不正確;D、高錳酸鉀分解產生了氧氣,使固體的總質量減少,所以雖然錳元素的質量不變,但是反應前后錳元素的質量分數要改變,該選項對應關系不正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對化學的學習,同學們已掌握了實驗室制取氣體的有關規律,另設計了幾套實驗裝置進行研究,請結合下圖回答問題:

(1)寫出標有數字的儀器名稱:①__________

(2)同學們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A________(填裝置序號)進行組裝,而小明認為A裝置中還缺少_______;該反應的化學方程式為___________

(3)同學們要收集CO2,可用____________(填裝置序號)進行收集,檢驗集氣瓶中收集滿CO2的方法是_____________________

(4)①如圖1是同學們設計的甲、乙、丙一組吹氣球的實驗,請回答:

甲裝置中,向a中加入一定量水后會看到氣球脹大,一段時間內觀察到______,說明該裝置氣密性良好。乙裝置中,若錐形瓶中裝有CaO固體,向錐形瓶加入分液漏斗中的水,則氣球脹大的主要原因是__________________。丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,加入分液漏斗中的液體最好是______

②如圖2裝置丁是同學們利用醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺,用它作微型洗氣裝置,請回答:氣體應從_____(“b”“c”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是溫室氣體之一。下圖為二氧化碳進行轉化的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題。

(1)相同條件下,甲氣體的密度比空氣密度____(選填“大”或“小”)

(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是____(填序號);丙是由____構成(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(3)丁分子中兩種原子的質量比是______

(4)嘗試寫出該轉化過程的化學方程式_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應的化學方程式

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內可觀察到上述現象,請從微觀角度解釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列化學方程式

(1)氧化鐵與稀鹽酸反應____________________

(2)氫氧化鈉與三氧化硫反應____________________

(3)硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應____________________

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【題目】“H為芝士(奶酪,是一種發酵的牛奶制品)現泡茶的原創者。自創立以來,受到年輕人歡迎,讓我國飲茶這一古老文化煥發出新的生命力。下列說法正確的是

A. 芝士的主要成分是蛋白質,蛋白質屬于有機高分子化合物

B. 配制該飲料的橙子富含維生素C,缺乏該物質會引起夜盲癥

C. 上圖中塑料袋加熱熔化,具有熱固性

D. 茶葉中茶多酚化學式為C17H19N3O,該物質為無機物

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【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,回答下列問題。

(1)實驗室制取氣體通過反應物狀態,反應條件等選用相應的發生裝置,根據氣體的性質等選用相應的收集裝置,請完成下表空格。發生裝置、收集裝置填字母

氣體

反應物、反應條件

化學方程式

發生裝置

收集裝置

O2

氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱

_____________

收集純凈的氧氣用_______

CO2

稀鹽酸和大理石、常溫

_____________

B_______

收集干燥的二氧化碳用____________

Cl2

濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱

_____________

(2)氯氣(Cl2)是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體,能溶于水,與水反應生成______性物質,實驗室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環境。為防止倒吸,選擇______(下圖,填字母,單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學用下圖所示裝置進行實驗。甲瓶中充滿二氧化碳氣體,注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液,乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關閉止水夾,然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶,一段時間后再打開止水夾。

(1)注入氫氧化鈉濃溶液后,甲中發生反應的化學方程式為_____________

(2)打開止水夾,可觀察到的現象有__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組的同學用下圖所示裝置進行如下實驗,實驗前K1、K2、K3均為關閉狀態。

內容

步驟

實驗步驟

實驗1

B、C中分別盛有無色酚酞試液,打開K1,從分液漏斗中加入濃氨水,關閉K1,然后打開K2、K3。

實驗2

A中盛滿CO2,B中盛有氫氧化鈣溶液,C中盛有稀鹽酸。

①打開K1,從分液漏斗慢慢放入適量的氫氧化鈉溶液,關閉K1

②一段時間后打開K2,觀察到有A中有沉淀產生時,迅速關閉K2

③再打開K3,觀察到A中有氣泡產生。

(1)實驗1中,可以觀察到的現象是__________

(2)實驗2中,步驟①中所發生反應的化學方程式為____________________

(3)實驗2中,請解釋步驟③產生氣泡的原因為____________________

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