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(2008?莆田)家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純減反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.確認(rèn)該液體為食醋.根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有 填序號,下同),利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有 .
(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因為醋酸分子 的緣故.
(3)當(dāng)食醋中的醋酸(CH3COOH)與純堿反應(yīng)時除有氣泡生成外,還生成了醋酸鈉(CH3COONa)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
【答案】分析:(1)化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)則是不經(jīng)過化學(xué)性質(zhì)就表現(xiàn)出的性質(zhì),利用這些概念找到相關(guān)的依據(jù)即可.
(2)醋酸易揮發(fā),原因是醋酸分子的不斷運(yùn)動.
(3)利用敘述中的信息對方程式進(jìn)行書寫.
解答:解:(1)化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)則是不經(jīng)過化學(xué)性質(zhì)就表現(xiàn)出的性質(zhì),利用這些概念找到相關(guān)的依據(jù)即可,顏色狀態(tài)屬物理性質(zhì),與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)則是化學(xué)性質(zhì),故答案為:①和②;③和④
(2)醋酸易揮發(fā),原因是醋酸分子的不斷運(yùn)動到醋酸以外,故答案為:在不斷運(yùn)動
(3)利用敘述中的信息對方程式進(jìn)行書寫,故答案為:Na2CO3+2CH3COOH═2CH3COONa+H2O+CO2
點(diǎn)評:此此題是借助信息對醋酸的知識進(jìn)行的考查,涉及到醋酸的性質(zhì)的判斷,與碳酸鹽的反應(yīng)等知識,解題的關(guān)鍵是對題目提供的信息進(jìn)行梳理進(jìn)而對要求作出判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?莆田)根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?莆田)家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純減反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.確認(rèn)該液體為食醋.根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有
①和②
①和②
填序號,下同),利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有
③和④
③和④

(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因為醋酸分子
在不斷運(yùn)動
在不斷運(yùn)動
的緣故.
(3)當(dāng)食醋中的醋酸(CH3COOH)與純堿反應(yīng)時除有氣泡生成外,還生成了醋酸鈉(CH3COONa)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2CH3COOH═2CH3COONa+H2O+CO2
Na2CO3+2CH3COOH═2CH3COONa+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?莆田)象征“和平、友誼、進(jìn)步”的奧運(yùn)會五環(huán)旗,同學(xué)們都非常熟悉.如圖:
(1)相交兩環(huán)中的各物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?
答:
(選填“能”或“不能”).
(2)請寫出相交兩環(huán)中物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的任意兩個化學(xué)方程式:
CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?莆田)王暉從“因特網(wǎng)”上了解到:長途運(yùn)輸魚苗時,常在盛放魚苗的水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.他猜想:過氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣.王暉為了驗證自己的猜想,進(jìn)行如下實驗:

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