加熱8gKMn04一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g，那么剩余物質(zhì)是( )
A．Mn02和K2Mn04 B．K2MnO4
C. KMn04和K2Mn04 D．Mn02、、K2Mn04和KMn04
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是
| 選項(xiàng) | 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） | 試劑 | 反應(yīng)類型 |
| A | CO2（CO） | 足量 CuO | 化合反應(yīng) |
| B | CuO（Cu） | 足量 O2 | 置換反應(yīng) |
| C | H2O（H2O2） | 足量 MnO2 | 分解反應(yīng) |
| D | Ca（OH）2（CaO） | 適量稀鹽酸 | 復(fù)分解反應(yīng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是( )
A. 10g水與10g酒精混合，得到20g液體,這個(gè)過程符合質(zhì)量守恒定律
B．8g氫氣與8g氧氣混合反應(yīng)僅得9g水，但這個(gè)過程符合質(zhì)量守恒定律
C. 把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于10g
D．所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)方程式可以表示各種物理變化
B．化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子（分子或原子）數(shù)目之比
D. 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按一定比例混合，可
以
制得黑火藥。點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2KN03＋S＋3C K2S＋3C02↑＋X，其中X的
化學(xué)式為( )
A．N2 B．NO2 C．S02 D．N2O5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在鐵路提速時(shí)，需將一些短鐵軌焊接成長鐵軌，以減少摩擦，增加速度。常用鋁熱劑
（鋁和四氧化三鐵混合物）在高溫下反應(yīng)，生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì)，寫
出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： .
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引
一下”屬于科學(xué)探究中的（ ）
A. 提出
假設(shè) B.交流評(píng)價(jià) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論
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