科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是
A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料
C. 干冰用于人工降雨 D. 活性炭用于吸附冰箱中的異味
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科目：初中化學 來源： 題型：
向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入過量的鎂粉，充分反應后過濾，所得固體一定有 _________ ，所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比 _________ （填“增大”、“減少”或“不變”），請寫出有關的化學反應方程式： _________ （任寫一個）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證．
①蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料．處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)．如圖物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 （填字母）．
②“食品安全”是一個永恒的話題．你認為下列認識不科學的是 （填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
（2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步．
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與空氣中的水、 等發(fā)生反應而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法 ．
②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于 材料（填“復合”或“合成”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | 生石灰制成的食品干燥劑可以食用 |
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| B． | 直接品嘗實驗室藥品的味道 |
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| C． | 誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒 |
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| D． | 液化氣起火，迅速關閉閥門，以斷絕可燃物的來源 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表中對化學知識的歸納完全正確的是（ ）
| 選項 | 類別 | 歸納的知識 |
| A | 生活常識 | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮；明礬可用于凈水． |
| B | 安全常識 | 點燃可燃性氣體前需驗純；濃硫酸不慎沾在皮膚上，可用石灰水中和． |
| C | 環(huán)保常識 | 為了提高糧食產(chǎn)量，化肥農(nóng)藥施放多一些沒關系；使用可降解塑料可減少“白色污染”． |
| D | 健康常識 | 青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；不能吃含黃曲霉素的食物． |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活密切相關，根據(jù)你所學化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（ ）
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| A | 胃酸過多可服用氫氧化鈉溶液進行中和 |
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| B | 吸煙對人體健康沒有影響，因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中不含對人體有害的物質(zhì) |
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| C | 高樓室內(nèi)起火應立即打開門窗通風，再用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿著墻壁跑離著火區(qū)域 |
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| D | 葡萄糖能為人體組織提供營養(yǎng)，可用葡萄糖溶液為病人補充血糖 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
加熱8gKMn04一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g，那么剩余物質(zhì)是( )
A．Mn02和K2Mn04 B．K2MnO4
C. KMn04和K2Mn04 D．Mn02、、K2Mn04和KMn04
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科目：初中化學 來源： 題型：
在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）如右圖所示，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是 、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到 （填字母）處的火柴梗最先炭化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高。
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。
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