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12.小明打掃衛生時發現地磚上的鐵銹(主要成分Fe2O3)用水很難清洗,決定運用所學知識解決這一難題,他進行了如下活動:
①通過測試pH,尋找除銹劑,結果如表:
物品食用醋洗浩精油污凈潔廁靈
pH3101321
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹上,進行擦拭沖洗,鐵銹很快被清除;
③查閱資料得知,“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質組成的混合物.
根據上述材料,請回答:
(1)鐵銹在水中的溶解性為難溶(填“易溶”、“可溶”、“難溶”);
(2)上述物品中,酸性最強的是潔廁靈.

分析 (1)根據氧化鐵難溶于水進行解答;
(2)根據溶液的酸堿性與pH的關系進行解答,當溶液的pH<7時,溶液顯酸性,且pH越小酸性越強.

解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵難溶于水;
(2)當溶液的pH<7時,溶液顯酸性,且pH越小酸性越強,所以酸性最強的是潔廁靈.
故答案為:(1)難溶;(2)潔廁靈.

點評 此題主要考查溶液的酸堿性與pH的關系以及物質的水溶性,此考點的考查始終是中考的一個重點和難點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.依據化學實驗,回答下列問題:

(1)如圖Ⅰ,向燃著的階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2,由實驗現象說明CO2具有哪些性質?
(2)右圖Ⅱ所示實驗,探究燃燒必需具備的條件是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.我國西部某地區含有豐富的石灰石礦產.怎樣合理利用該礦產資源,發展當地經濟,小林同學提出兩條建議,請補充完整.
(1)利用石灰石分解可制得生石灰(作為食品干燥劑),反應的化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)利用生石灰與水化合可制得熟石灰[Ca(OH)2]用于農業上改良酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知20℃時,碳酸鈉的溶解度為20g.此溫度下將36g的碳酸鈉放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的質量約為(  )
A.136 gB.120gC.116gD.108g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.由石灰石、水、純堿為原料制燒堿,發生反應的類型不包括(  )
A.分解反應B.置換反應C.化合反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是小明配制100g質量分數為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖18.5 g.
(2)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為②③①④⑤.
(3)若如圖③中砝碼的質量為15g,游碼的讀數為3.5g,實際稱得蔗糖的質量是11.5克,這樣配制的蔗糖溶液中蔗糖的質量分數又是12.4%(保留一位小數)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
檢查氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
收集氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸反應的實驗.


根據如圖實驗,請你與甲、乙同學一起完成下列探究:
探究環節甲同學的探究乙同學的探究
提出問題A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計)
作出猜想實驗過程中,酚酞變質了猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、HCl
實驗驗證(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)你認為,在常溫下A2溶液測出的pH應<(填“大于”、“=”、“<”)7.
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀擦到有無色氣體產生,固體逐漸減少,溶液由無色變為淺綠色,有關化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
據此,你認為乙同學的猜想二(填“一”或“二”)成立.
交流反思(1)甲、乙同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)A3溶液未變紅,你認為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學經過實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.為探究燃燒的條件,某同學查閱資料得知:白磷不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后進行了如下實驗:

(1)按裝置A進行實驗,可觀察到的現象為:銅片上的紅磷不燃燒;銅片上的白磷燃燒;③水下的白磷不燃燒.
(2)在使用組裝好的裝置B前,首先應對裝置B進行檢查裝置的氣密性;組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水,使裝置C中水下的白磷燃燒.
(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:①物質具有可燃性、
②與氧氣接觸、③溫度達到著火點.

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