【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發生裝置,反應的化學方程式是______,能否選用裝置C來隨時控制該反應的發生和停止?說明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號)
④ 加熱一定質量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據需要產生0.3mol氧氣后停止加熱,請計算發生反應的氯酸鉀的質量是多少克?(請根據化學方程式列式計算)_______。
⑤ 請分析④中反應后剩余固體的成分:________。
【答案】 鐵架臺 錐形瓶 不可以,因為二氧化錳是粉末狀無法做到固液分離(對應正確給分;若寫“可以”則其應與原因對應正確,合理給分) D 解:設發生反應的氯酸鉀的物質的量是x mol
2KClO3 2KCl+3O2
2 3
x 0. 3
x=0.2mol
m(KClO3)=0.2mol×122.5g/mol=24.5g 一定有氯化鉀、二氧化錳、可能有氯酸鉀
【解析】(1).如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;不能用裝置C來隨時控制該反應的發生和停止,理由是二氧化錳是粉末狀無法做到固液分離(2)二氧化碳和氧氣的密度都比空氣的大,都可以用向上排空氣法收集,所以都可以選用收集裝置D(3)設設發生反應的氯酸鉀的物質的量是x
2KClO3 2KCl+3O2↑
2 3
x 0.3mol
x=0.2mol
氯酸鉀的質量=0.2mol×122.5g/mol=24.5g (7). 由方程式可知反應生成氯化鉀,反應后的固體中一定有氯化鉀;二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,反應前后物質的質量和化學性質不變,所以反應后一定有二氧化錳;如果氯酸鉀有剩余則還有有氯酸鉀
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組,為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20g于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸恰好完全反應,反應后燒杯中物質的總質量為69.8g。求:
(1)樣品中鋅的質量分數。
(2)恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數。(結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學研究物質的組成。
① CaCO3是大理石的主要成分,它由________種元素組成,1 mol CaCO3中約含有_______個碳原子,實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式是_______。
② 如圖一所示的裝置可以研究水的組成。b處產生的氣體是________,反應的化學方程式是 ___________。
③ 用如圖二所示的裝置可以粗略的測定空氣中氧氣的體積分數。紅磷燃燒的現象是_____,反應結束待______后打開彈簧夾,若實驗成功,觀察到的現象是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組在做鐵有酸反應的實驗時,由于拿錯了藥品,酸可能使用了濃硫酸,發現生成的氣體不是氫氣,因此他們進行了探究實驗.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么不是氫氣?
【網絡資料】(1)鐵與濃硫酸反應會生成二氧化硫
(2)SO2可使品紅溶液褪色,H2不會使品紅溶液褪色
(3)NaOH溶液能吸收SO2
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行探究實驗,并用排水法收集氣體進行如圖乙所示的實驗.
請幫助小明完成下表:
硫酸濃度 | 實驗現象 | 氣體產物的成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 95% | _____ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ______ |
實驗三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度較大時,氣體產物中就有二氧化硫.
【思考與分析】
(1)做該實驗時,在連接儀器之后和裝藥品之前應該進行的實驗操作是______________.
(2)實驗三中鐵與硫酸溶液發生反應的化學方程式為________________.
【拓展延伸】試寫出初中學過的由于反應物的濃度不同,導致生成物不同的例子:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是
A. 活性炭的吸附作用是化學變化
B. 濃硫酸作干燥劑時不能干燥氨氣
C. 催化劑只能加快化學反應的速率
D. 鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素
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