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【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合 利用部分流程如下

資料 1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有 SO2、HCl 等有害氣體。 資料 2:+2 價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

資料 3:Fe Fe2(SO4)3 反應生成 FeSO4回答下列問題

(1)發電廠是利用垃圾焚燒產生的_____轉變成電能;

(2)寫出吸收步驟中屬于中和反應的化學方程式_____

(3)溶解步驟中生銹的鐵制品在足量的稀硫酸中充分反應后有黑色固體剩余,其主要成分是_____(寫化學式);

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮冷卻結晶過濾得到硫酸亞鐵晶體其中氮氣的作用是_____

(5)請你就合肥市生活垃圾處理提一條建議_______

【答案】 熱能 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O C 保護氣避免+2 價的鐵元素被空氣中氧氣氧化 垃圾分類回收等

【解析】(1)發電廠是利用垃圾焚燒產生的熱能轉變成電能;(2)中和反應是指酸和堿生成鹽和水的反應。如:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;(3)生鐵是鐵的合金主要雜質是碳碳不能與酸反應生銹的鐵制品在足量的稀硫酸中充分反應后有黑色固體剩余,其主要成分是C;(4)硫酸亞鐵能與氧氣反應生成硫酸鐵將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮冷卻結晶過濾得到硫酸亞鐵晶體其中氮氣的作用是做保護氣,隔絕氧氣,避免+2 價的鐵元素被空氣中氧氣氧化;(5) 垃圾分類回收等可以節約資源保護環境

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示實驗設計中,能夠達到目的的是

A. 驗證質量守恒定律 B. 探究二氧化碳能與水反應

C. 探究燃燒的條件 D. 探究溶劑性質對溶解的影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗,回答相關問題。

(1)A中的實驗現象是_______________________

(2)從B實驗能得出燃燒條件之一是______________

(3)在進行C實驗時,應在______________________________后打開止水夾;

(4)通過D實驗對CO2氣體從物理性質和化學性質兩個方面得到結論:物理性質___________(填一條即可),化學性質__________________(填一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產生氣體質量(g)

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題:

(1)根據實驗數據分析,從第________份開始,金屬已經反應完全了.

(2)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質量分數________________.(要求寫出計算過程)

(3)在給出的坐標紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量的關系曲線____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鏌是元素周期表中的新成員下列有關鏌(部分信息如圖所示)的說法正確的是( )

A. 相對原子質量為 288g B. 元素符號為 MC

C. 原子核內有 173 個中子 D. 屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是(

A.它們表示的是同一種元素

B.它們的核外電子數相同

C.它們都具有相對穩定的結構

D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:

(知識回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式:__________

(提出猜想)

(1)小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認為其中明顯不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合氣體 D.只有CO2

(2)小明認為容器中的氣體還可能是CO和 CO2的混合氣體;小強認為容器中的氣體還可能是CO2和O2

(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

(3)裝置C中濃硫酸的作用是 __________________

(4)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現象是___________ ,反應的化學方程式是_________,裝置D玻璃管中的實驗現象是_________,反應的化學方程式是___________

(實驗探究2)小強把小明實驗裝置D的氧化鐵換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。

(步驟1)先加熱裝有銅絲網的玻璃管一段時間后,再通入容器中氣體,觀察現象;

(步驟2)將氣體通入澄清石灰水,觀察現象。

(反思評價)指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是________

②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,他對白色粉末的成分作出了一些猜測。

猜測一:可能是氧氧化鈉 猜測二:可能是碳酸鈉 猜測三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無色溶液,再迸行了如下實驗:

(1)根據實驗現象推測,無色氣體是________

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實驗現象可知,猜測___是正確的,寫出產生藍色絮狀沉淀的化學方程式__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質量分數,取了該合金樣品2.0g并將30稀硫酸分6次加入樣品中。充分反應后過濾,稱重,得到相關數據如下:

稀硫酸的用量

剩余固體質量

稀硫酸的用量

剩余固體質量

第一次 5 g

m

第四次 5 g

0.8 g

第二次 5 g

1.4g

第五次 5 g

0.6g

第三次 5 g

1.1g

第六次 5 g

0.6g

(1) 表格中m的數值為________

(2) 樣品中鎂的質量分數為________

(3) 求所用硫酸溶液中溶質質量分數為_____________

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同步練習冊答案
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