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16.實驗室中有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,王兵同學檢驗該瓶氫氧化鈉是否變質,相關實驗及現象如下:

【分析與結論】(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經變質.
(2)為了進一步探究該瓶氫氧化鈉變質的程度,再取少量樣品,仍按上述方案實驗,加入的A是過量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現象a為有白色沉淀生成,現象b為無色酚酞溶液變紅色,則證明該瓶氫氧化鈉部分(填“部分”或“全部”)變質.
【反思與拓展】(1)久置的氫氧化鈉變質的原因可用化學方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,由此可知氫氧化鈉應密封保存.
(2)即使該瓶氫氧化鈉已全部變質,也仍可“廢物”利用,請寫出它的一種用途鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液.

分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能和氫氧化鈉反應.

解答 解:【分析與結論】
(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經變質.
故填:稀鹽酸或稀硫酸.
(2)現象a為有白色沉淀生成,說明溶液中含有碳酸鈉;
現象b為無色酚酞溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,由此則證明該瓶氫氧化鈉部分變質.
故填:部分.
【反思與拓展】
(1)久置的氫氧化鈉變質的原因可用化學方程式表示為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,由此可知氫氧化鈉應密封保存.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)即使該瓶氫氧化鈉已全部變質,也仍可“廢物”利用,例如可以用碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,因為氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.
故填:鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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6.下列說法正確的是(  )
A.發明一種催化劑可以到達“水變油”的目的
B.常溫下pH小于3的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.稀釋濃硫酸的正確方法是將水沿玻璃棒注入濃硫酸中
D.碳酸氫鈣、淀粉、金剛石、維生素、蛋白質都屬于有機物

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7.對下列事實的解釋,正確的是( 。
A.空氣能被壓縮-分子的體積變小
B.鋁的抗腐蝕性比鐵強-鐵比鋁更容易與氧氣反應
C.濃硫酸、氫氧化鈉溶液露置在空氣中質量都增加-都吸收了水分
D.點燃所有可燃性氣體前都應先驗純-防止氣體不純點燃時發生爆炸

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4.下列說法中,錯誤的是( 。
A.食用蔬菜、水果可補充維生素
B.用燃燒法可以區分天然纖維和合成纖維
C.將黃銅與銅相互刻劃,銅表面會出現劃痕
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11.請回答下列與濃硫酸、氫氧化鈉和生石灰有關的問題.
(1)要把50g98%的濃硫酸稀稀為質量分數為20%的硫酸,需要水的質量是195g;
(2)氫氧化鈉敞口放置會潮解,說明氫氧化鈉具有吸水性;
(3)在H2、O2、CO、CO2、NH3五種氣體中,不能用于生石灰干燥的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作符合規范的是( 。
A.
傾倒液體
B.
濃硫酸的稀釋
C.
干燥氧氣
D.
測定某溶液的pH值

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8.化學反應有不同的分類方法.關于下列反應說法錯誤的是( 。
(1)Mg$→_{點燃}^{O_{2}}$MgO     (2)MgO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$MgSO4
(3)Mg$\stackrel{稀HCl}{→}$MgCl2  (4)MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2
A.(1)屬于吸熱反應B.(3)屬于置換反應C.(3)屬于放熱反應D.(4)屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法正確的是( 。
A.天然淡水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
B.用肥皂水可以區別軟水和硬水,軟水就是純凈水
C.水是常用的溶劑,能溶解所有物質
D.為了節約用水,提倡用工業廢水直接灌溉農田

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.把一小包鎂粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,在濾渣中加入少量的稀鹽酸有氣泡產生,則濾渣中一定含有的固體是鐵、銅,濾液中一定含有的溶質是硫酸鎂.

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