【題目】某無色氣體可能含有CO、H2(H2的化學性質與CO相似)、CO2、N2中的一種或幾種。當混合氣體通過紫色石蕊試液時試液沒有變色,又通過灼熱CuO時有紅色固體生成,再通過澄清石灰水時,石灰水不變渾濁。則下列有關該氣體的組成敘述正確的是( )
A.一定有H2,一定不含CO2 和氮氣
B.一定含H2和CO中的其中一種
C.一定不含CO和CO2,一定含H2,可能含氮氣
D.一定含有H2和N2兩種氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮同學在實驗室幫老師配制石灰水時,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經變質。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由是_______________________。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
[作出猜想]甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3;你認為還可能是________________。
[實驗與結論]請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.向濾液中加入適量的無色酚酞溶液; | __________________; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量稀鹽酸。 | __________________。 | 你的猜想正確 |
[拓展與應用]小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應_____________保存熟石灰。
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【題目】節假日雙休日,去野炊實為一大快事。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制成,你準備帶的餐具時用________制成的(填字母);
A金屬 B陶瓷 C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應根據火焰調節野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是_______________。
(3)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是_____________;
(4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是___________;(填字母)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C. 肥皂水(pH>7)
(5)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應如何防銹?__________;(填字母)
A立即擦干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆
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【題目】近年來出現的厄爾尼諾現象與大氣中二氧化碳含量的增多有關,請回答下列問題:
(1)進入工業革命時代后,空氣中二氧化碳主要來源是人類使用的三大______燃料劇增造成的。
(2)自然界中能消耗二氧化碳的主要方式是______________作用。
(3)為減緩此現象,你認為可采取的措施_____。
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【題目】下列除去物質中的少量雜質(括號內為雜質)的方法,錯誤的是
A.N2(O2)——通過足量的灼熱銅網
B.KNO3溶液(KCl)——加過量的AgNO3溶液,過濾
C.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥
D.H2(水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
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【題目】在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
下列說法正確的是( )
①該反應一定是置換反應 ②Y、Q的相對分子質量之比一定為11:9 ③參加反應的X、Z的質量比為1:4 ④反應后X的質量為0 ⑤Z是反應物,X、Y、Q均為生成物
A.①②③B.③④C.③④⑤D.②③
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【題目】某化學興趣小組的同學為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質生成。
(1)根據以上實驗判斷,三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。
(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產生相同的實驗現象。
(3)寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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【題目】地球是我們美麗的家園,保護環境人人有責。請回答下列問題:
(1)全球氣候變暖,導致兩極冰川融化,請寫出溫室效應的一點危害。_____
(2)“眾里尋他千百度,驀然回首,卻看不見道路”這是對霧霾天氣的真實寫照,請你根據所學知識寫出 一點霧霾的成因。____
(3)廢棄塑料的急劇增加且難降解造成了“白色污染”。請寫出防治“白色污染”的一點措施。____
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【題目】化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象。下列對宏觀現象的解釋正確的是()
A.質量守恒定律————化學 反應前后原子總數不變,分子總數也不變
B.氧氣和氫氣化學性質不同————因為構成它們的原子不同
C.在定條件下,CO2氣體會變成固體————此時, CO2 分子停止運動
D.電解水————水分子分解, 負極生成了氫分子,正極生成了氧分子
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