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【題目】有XY,Y2 兩種物質,使30g XY和足量的Y2 反應生成46 g XY2 ,反應的化學方程式為2XY+Y2 =2XY2 ,則X、Y兩種元素的相對原子質量之比為( )
A.28∶15
B.7∶8
C.8∶7
D.15∶8

【答案】B
【解析】由質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量不變。30g XY和足量的Y2反應生成46 g XY2 ,所以Y2 反應的質量為46g-30g=16g;X、Y兩種元素的相對原子質量分別為m,n

2XY +

Y2=

2 XY2

2n

2(m+2n)

16g

46g

m/n=7:8

所以答案是:B


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏,以及對根據化學反應方程式的計算的理解,了解各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.

練習冊系列答案
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【題目】下列說法正確的是(
A.碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子數相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數不同
D. 化學性質相同

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【題目】分別選用一種方法或試劑除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)

COCO2__________ ②銀粉(鐵粉)__________

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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的(填字母序號) a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y=
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A. 打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口產生大量的白煙。

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D. 氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氧化鐵溶液中,有紅褐色沉淀生成。

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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,即可用傳統的實驗裝置(見圖甲),用能用改進的微型實驗裝置(見圖乙),化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】
①木炭與CuO的反應是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O).
②Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(1)【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③
(2)【實驗探究】
①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaCl2(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
②按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現紅熱現象,同時澄清的石灰水 , 此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

步驟

現象

結論

①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 , 充分反應

紅色固體部分減少,溶為變為

猜想錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g

/

猜想正確


(4)【評價反思】
①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優點是(寫出1條即可).
②若要證明CaCl2是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2
③在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為

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【題目】下列歸納和推理,你認為合理的是

A. 飽和溶液不一定是濃溶液

B. 復分解反應一定沒有單質生成

C. 能與酸反應產生氣體的物質一定含CO

D. 測定溶液的pH時,如果先將pH試紙用水潤濕,測定結果一定偏大

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【題目】物理學家霍金常提醒人們關注能源和人類生存問題。下列屬于可再生能源的是

A. B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇

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【題目】下列實驗操作錯誤的是( )
A.
B.
C.
D.

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