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9．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）
A．Na+、Fe3+、OH-、Cl-B．H+、Na+、HCO3-、Cl-
C．Na+、K+、NO3-、Cl-D．H+、K+、OH-、Cl-

分析 根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據此進行分析判斷即可．

解答 解：A、Fe3+、OH-兩種離子能結合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故錯誤；
B、H+、HCO3-兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故錯誤；
C、三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故正確；
D、H+、OH-兩種離子能結合成水，不能大量共存，故錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．碳元素與氧元素的本質區別是（　　）
A．核外電子數不同B．核內質子數不同
C．最外層電子數不同D．核內中子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．圍繞“酸堿中和反應”，同學們分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．
演示實驗將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是．
【實驗探究】
（1）丙組同學取上述小燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．請填寫實驗現象：
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現象pH＜7有氣泡生成白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定，同時指出上述【實驗探究
（2）中存在兩處明顯錯誤：
實驗方案中的錯誤是BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4．
實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．現有A、B、C、D、E、F六種初中化學常見的物質，分別是Fe2O3、鹽酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液、FeSO4溶液和CO2的一種物質，其中A是紅棕色固體，D是胃酸的成分，E可以用于蒸饅頭．用兩圓間的短線“-”表示兩種物質可以發生化學反應，箭頭“→”表示一種物質能轉化為另一種物質．請回答下列問題：
（1）在圖內圓圈中填寫出對應B、C、F物質（或溶質）的化學式；
（2）圖中有些物質之間的反應“-”或轉化“→”沒有畫出，請在圖中補充完整（初中知識范圍）；
（3）A與足量D反應的實驗現象是紅棕色固體減少至消失，溶液的顏色由無色變為黃色；
（4）寫出C和F之間反應的化學方程式FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如表為某地四次雨水的近似pH，其中屬于酸雨的是（　　）
雨水編號ABCD
近似pH7.66.65.64.6
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．金屬是人類生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，利用金屬導熱性的是C（填字母）．
A．鋁制易拉罐   B．電線        C．鐵鍋        D．自行車鐵架
（2）某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時，進行了如圖實驗：在A實驗中發生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中，發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中：一定含有的物質是
Cu，可能含有的物質是Fe．為 了進一步確定可能有的物質是否存在，同學們向濾渣中滴加稀鹽酸，結果沒有氣泡產生，那么濾液中一定含有的金屬離子是②（填寫序號）．
①Al3+     ②Al3+、Fe2+      ③Al3+、Fe3+    ④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
（3）據有關資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%～40%．稀鹽酸
常用于金屬表面除銹，寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，保護金屬資源，人人有責，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法保持鐵制品表面的潔凈和干燥（其他合理的答案也可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．向100g3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液至200g，測得鹽酸的質量分數與加入的氫氧化鈉溶液質量的關系如圖1所示，計算回答：

（1）據圖1分析：加入氫氧化鈉溶液100g時與100g稀鹽酸恰好完全反應．
（2）計算坐標中a點相應的值是多少？（寫出計算過程，保留小數點后兩位）．
（3）請在如圖2的坐標圖中描繪出“往鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至200g”的變化曲線（要求：在坐標軸上標出主要的相關點數據）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列成語蘊含的變化屬于化學變化的是．（　　）
A．刻舟求劍B．滴水成冰C．死灰復燃D．花香四溢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．燃燒是人類最早利用的化學反應之一．
（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？
（2）可燃物燃燒的劇烈程度與延期濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例加以說明．

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同步練習冊答案
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