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3．A物質在一定條件下反應生成B、C兩種物質，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B是維持生命必須的物質．寫出A、B、C、D四中物質的名稱．
A過氧化氫、B水、C氧氣、D四氧化三鐵．

分析 根據鐵絲在C中燃燒，火星四射，生成D，所以C就是氧氣，D就是四氧化三鐵，A物質在一定條件下可生成B和C，B物質是維持生命必需的物質，所以A就是過氧化氫，B就是水，將推出的物質驗證即可．

解答 解：鐵絲在C中燃燒，火星四射，生成D，所以C就是氧氣，D就是四氧化三鐵，A物質在一定條件下可生成B和C，B物質是維持生命必需的物質，所以A就是過氧化氫，B就是水．
故答案為：A、過氧化氫；B、水；C、氧氣；D、四氧化三鐵．

點評 本題特點是根據實驗現象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型．既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題的關鍵是熟練掌握常見物質的性質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請你根據所學，回答下列問題．

（1）如圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置不能（填“能”或“不能”）將河水變成純水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉．寫出該反應的化學方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖所示．

操作①的名稱是過濾；操作②應選用的裝置是如圖2中的Ⅱ（填序號，下同）；操作③應選用的裝置是如圖2中的Ⅰ．
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水（填“硬”或“軟”）．生活中我們一般通過加熱煮沸來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．圖中的微粒符號表示2個氫分子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我市前段時間霧霾現象比較嚴重，形成霧霾天氣的是空氣中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　　）
A．SO2B．可吸入顆粒物C．NO2D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．質量守恒定律是一條重要規律．請利用該規律的相關知識回答下列問題．
（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水．由此判斷蠟燭中一定含有的元素是C、H（填元素符號），判斷的依據是反應前后元素的種類不變．
（2）某同學取一根潔凈的銅絲，稱量其質量為m1 g，將此銅絲加熱并冷卻后再次稱量，其質量為m2 g，則m1＜ m2 （填“＞”、“＜”或“=”），產生這一結果的原因是m1中沒有包含參加反應的氧氣的質量．寫出該反應的方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質并使其發生反應，測得有關數據如下表．關于此反應的認識正確的是AD（填字母序號）．
物質XYZW
反應前的質量（g）211616
一段時間后的質量（g）17m611
A．m=1
B．該反應為分解反應
C．X與Z的化學計量數之比是3：2
D．若該反應充分進行，反應后W仍有剩余
解析（3）：
①先根據質量守恒，計算出m的值：m+17+6+11=2+1+16+16．m=1．
②反應物的特點：反應后的質量比反應前少；生成物的特點：反應后的質量比反應前多．
根據對反應物和生成物的判斷，寫出反應的表達式：Z+W→X．
③根據表達式以及各物質之間質量關系進行計算．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．對質量守恒定律的理解和應用，正確的是（　　）
A．參加反應的氫氣和氧氣的體積．一定等于它們燃燒生成水的體積
B．反應前反應物的總質量等于反應后生成物的總質量
C．銅粉在空氣中加熱后固體質量增加，說明該變化不符合質量守恒定律
D．因為反應前后原子的種類和數目不變，所以反應前后物質總質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．某可燃物3.2g在氧氣中完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，有關該可燃物組成的說法正確的是（　　）
A．只含有C、HB．一定含有C、H、O
C．C、H的質量比為3：1D．無法確定其組成元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質間的轉化，不能由一步反應實現的是（　　）
A．NaOH→NaClB．HCl→FeCl3C．Cu→CuSO4D．Ca（OH）2→NaOH

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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】江西省南昌市青山湖區2017屆九年級5月月考化學試卷 題型：探究題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。

【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發生反應，也不跟石灰水反應，可用來隔絕氧氣。

【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。

①水應從_______端注入（填“a”或“b”）。

先通一段時間氮氣。

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。

③玻璃管中的現象是______________。

停止加熱，再通入一段時間氮氣。

④目的是________________。

實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結論：原假設_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。

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