下列關于原子結構的說法中，正確的是（ ）
A．任何原子都含有質子、中子和電子
B．原子核內質子數和中子數相等
C．原子中電子質量很小
D．原子不帶電是因為原子中不存在帶電的微粒
科目：初中化學 來源： 題型：
下列處理事故的方法錯誤的是
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
B．電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．圖書館內圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅
D．撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關金屬材料的敘述錯誤的是
A．回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對環境的污染
B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
C．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
D．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
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科目：初中化學 來源： 題型：
王安石《梅花》詩：“墻角數
枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境，也從化學角度說明了（ ）
A.分子可以再分
B.分子在不斷地運動
C.分子很小
D.分子之間有間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是 （ ）
A．生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙 B．金屬活動性：乙﹥甲﹥丙
C．相對原子質量：乙﹥丙﹥甲 D．消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一次化學課外活動中，小明和小亮做生石灰與水反應的實驗時，出現了如下兩種不同情況。
他們經過認真分析后一致認為，小亮的實驗出現這種異常情況是由于他所用的生
石灰已部分變質。于是分別設計方案如下表，進
行實驗驗證。
請根據以上內容，回答下列問題：
(1)你認為誰的方案不正確?為什么? 。
(2)用化學方程式解釋生石灰變質的原因 。
(3)乙試劑瓶的固體中一定含有的物質是 。
(4)通過上述實驗，你認為保存生石灰時應注意 。
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則x的數值可能是（ ）