【題目】觀察右圖中的有關操作和現象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
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【題目】實驗探究一:課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容,實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ① 產生的氣體是______ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ② 濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡且______ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應的符號表達式___________________________
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【題目】下列做法不會危害人類健康的是( )
A. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調味劑
B. 霉變的花生洗凈后繼續食用
C. 制糖工業中,利用活性炭來脫色以制白糖
D. 為改善食品口味,任意使用食品添加劑
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【題目】在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業廢水,有關反應的化學方程式為5 CH3OH+12O2+6 NH3= 3 N2+5X+19 H2O,則X的化學式為
A.NO B.H2 C.CO2 D.CO
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【題目】下列反應屬于分解反應的是……………………………………………………( )
A. 鋁+氧氣氧化鋁 B. 碳酸
二氧化碳+水
C. 鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵 D. 氫氧化銅 +鹽酸
氯化銅+水
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【題目】以下四位同學對分子和原子的認識正確的是 ( )
A. 分子運動而原子不運動 B. 分子可分而原子不可分
C. 分子構成物質而原子不能構成物質 D. 原子由原子核和核外電子構成
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【題目】如下圖,是某同學進行空氣中氧氣體積含量測定的實驗圖示,他在燃燒匙里放入紅磷,夾緊止水夾,點燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中,紅磷燃燒,該反應的文字表達式是:
________________________________。待集氣瓶冷卻后,觀察到的現象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中,但不足集氣瓶容積的1/5,請分析產生誤差的一種可能原因_______________________________。某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優點是:___________________________________ 。
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【題目】下列現象描述正確的是 ( )
A. 鎂條燃燒生成白色固體氧化鎂 B. 水蒸發產生大量白煙
C. 鎂條燃燒發出白色火焰 D. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁
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【題目】下列說法正確的是
A.碳-12原子和碳-13原子的中子數相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數不同
D.和
化學性質相同
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