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2.下列化學用語表示正確的是( 。
A.五氧化二氮的化學式:O5N2B.氧原子的結構示意圖:
C.鈣離子:Ca+2D.2個氮分子:2N2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、五氧化二氮的化學式為:N2O5;故選項錯誤;
B、根據原子結構示意圖的寫法可知,氧原子的結構示意圖為:;故選項錯誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故鈣離子可表示為:Ca2+;故選項錯誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮分子可表示為2N2;故選項準確;
故選D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水),并驗證二氧化錳的質量在反應前后不變,有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是:①過濾②溶解③烘干④稱量(  )
A.③②①④B.②③①④C.②①③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列說法正確的是C
A.氫氣、氧氣、空氣的密度依次增大
B.氧、硅、鋁、鐵在地殼中的含量依次升高
C.氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳在空氣中的含量依次降低
D.固態二氧化碳叫干冰,升華時吸熱,故可進行人工降雨.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,請你結合如圖裝置圖回答問題.(以下所有裝置填寫序號
(1)寫出如圖中指定儀器的名稱:
①長頸漏斗;②水槽.
(2)實驗室制取和收集二氧化碳時應選用B和D兩種裝置相連接,實驗時,二氧化碳始終收集不滿的原因,可能是裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等.
(3)用B裝置制取二氧化碳時長勁漏斗必須伸到液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是A,
(5)“A”或“B”均可制取氧氣,“B”與“A”比較具有的優點是操作簡單、安全(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳  ②氧氣  ③空氣  ④氮氣.將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據下列實驗裝置圖,以下說法中錯誤的是( 。
A.a處固體由黑色逐漸變為紅棕色
B.反應過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁
C.CO有毒,通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
D.該實驗可驗證CO的還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學利用如圖裝置進行了實驗探究.

【認識儀器】(1)裝置中的熱源是酒精噴燈.
【實驗探究一】
(2)探究燃燒的條件,B處盛放木炭,松開彈簧夾M和N.步驟如下:
①先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
②待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
③在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁.
則:①與③對比,說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸;
②與③對比,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
【實驗探究二】
(3)探究鐵與氧化鐵化合的生成物的成分.
查閱資料:FeO不能被磁鐵吸引;Fe3O4能被磁鐵吸引.
提出猜想:猜想①是FeO;  猜想②是Fe3O4;   猜想③是FeO和Fe3O4的混合物.
猜想產物是FeO或Fe3O4的理由是  A:反應后元素的種類不變  B:FeO或Fe3O4中鐵元素的質量分數高于氧化鐵
實驗步驟:(完成相關空格內容)
①連接組裝儀器,檢查裝置的氣密性,夾上彈簧夾.
②稱取16.0g氧化鐵粉末與一定量鐵粉,將其迅速均勻混合后,再放入玻璃管底部并薄薄地平攤開來.
③松開彈簧夾M和N,通入CO2,當觀察到現象X時,夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管.
④當混合固體全部呈黑色后,繼續通入CO2,停止加熱待玻璃管冷卻至室溫.將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,觀察到黑色粉末未變色,用磁鐵吸引,能被磁鐵完全吸引.
實驗結論:猜想②成立.
實驗拓展:
(4)上述探究實驗中使用CO2 的目的是作保護氣,防止鐵粉被氧化,判斷該目的達成的現象X是澄清的石灰水變渾濁,不能(“能”或“不能”)用CO代替CO2進行上述探究實驗.
(5)若黑色固體不能被磁鐵全部吸引,且滴加稀鹽酸,無氣泡產生.則所加鐵粉的質量范圍是1.4g~5.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學用語表示:
碳元素C,2個氮原子2N,5個氧分子5O2,銅Cu,亞鐵離子Fe2+,氫氧根離子OH-,二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2,高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4,氯化鈣CaCl2,硫酸鋅ZnSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.空氣的污染已成為世界性的環境問題,例如溫室效應、酸雨、臭氧層空洞等全球性的環境問題,都與空氣污染有關.

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同步練習冊答案
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